[認真] 97年 全國大專校院績優學生社團評鑑

[tschiually (永遠的美好)]

5/3 5/4

雲林科技大學

本校學生社團 ：  社會服務團   參加 服務性    類別 技專組

                 畢業生聯誼會 參加 綜合性自治類別 技專組

社會服務團 榮獲 服務性 類別 技專組 優等獎  (超強的哦！)

==================以上是本屆成績報告========================



雖然這次我們學校有社團參加

但是我是跟朋友自主前往觀摩參訪各校績優社團

雲科大！

真的是超遠的啦~~！(／‵Д′)／~ ╧╧

不過這次的參加真的對我影響很大

也看到了很多新的事情

全國百多所院校齊聚一堂共同為自我榮譽而競爭

真的感到非常的感動



一大早就陪我朋友到了雲科大看他們佈置自己的比賽位置

陸陸續續也有各校社團來到

每一個攤位真的都是花招百出呀！

有機會再來分享照片嚕！


第一天因為我並非參賽社團所以大概只能走馬看花

另外也可以參加下午的各性質座談會

在各類別性質座談會中其實都會提出很多有趣的問題來和社團分享和討論

而且都會請前一年特優社團回來做分享

就像最近學生會在改選

而在自治、綜合性社團的座談會中就提到了以下幾個問題！？

自治性社團如何有效收取會費？

社團招商如何簽定契約、保障自身權益……？

學生會會費、系學會會費的管理……？

諸如此類的問題都會在這裡與專業的大師做意見的分享和交流

說實在真的很高興自己有來參加這次的活動(雖然很累(#‵′)凸)

但是也間接了解到不同的文化下產生不同的社團人

在第一天的下午也有與大師的會談

請到的 華碩         林宗樑 (好像也是應外系的演講者)

       劍湖山       蕭柏勳

       教育部       柯慧貞(她是一位長期在推廣社團的教育部官員唷！人超nice的)

       中正校長     吳志揚

       雲科大學務長 陳振燧

       career董事長 翁靜玉

當然啦！還有很多名師、校長及學務長的分享嚕！

透過這麼多的 大師、先拜的說明講解過去的經驗

真的讓自己覺得自己是如此的不足

而我們學校也真的還有很大的進步空間

另外這些還有請到翁董事長來分享

我們這些玩社團的孩子們如果去規劃選擇我們畢業後的出路

也提到在社團磨練的孩子們

就是提前在社團內磨練自己接受挫折 克服困難的能力


教育的意義是 五育均衡發展

德 智 體 群 美

而現今的教育卻漸漸缺乏了五育均衡發展的概念

◎如果今天代表學校出校比賽或是參加研討會

但是上課的老師不接受公假或事假

那又該怎辦呢？


◎如果今天做為一位社團成員

該如何扮演好領導人和被領導人的角色呢？


◎行銷一直是社團很重要的一個課題

透過不一樣的行銷通路

建立不一樣的行銷方法和事件

以增加社團的口碑形象或是外在資源


像以上這類性質的問題

其實都常常存在每一個社團人的周圍

但是我們常常卻因為習慣了身邊的事物而不覺得其有問題

一定要透過更多的交流機會

才能共同去營造社團成長的氣象

=======================5/3 白天到下午的行程======================

5/3 晚上的社團之夜

來自各大專校院不同的社團

帶來不同的表演

大家不為比賽

不為什麼

就為了讓自己多一次的演出

讓自己社團多一次在校外發光發熱的機會

而這樣的一種精神

也希望出現在每一個社團的身上


在35個社團表演當中

有20多個是技專校院的學生在表演

去年好像台科大社會服務團有表演(不知道消息正不正確)

但是我老實說一句話

這20多個學校還有不少我根本沒聽過名字

不是說我要戰學校

我只是常常覺得身為技專校院的龍頭大學

但是我們所擁有的優勢

難得就只有學術上的成就嗎？

難到我們就只能把自己定位在學術上嗎？

===================補個小題外話============================

某參選人提出的校名正名運動 本人非常欣賞

但是其實常常我們學生出去參加任何校外活動的機會

就是我們在正名一次的機會

我常常在校外遇到不一樣的人

在自我介紹到學校時 一定都會加上 “基隆路四段上的台灣科技大學”

而這些學生在表現的時候 就是正名的最好機會

為什麼學校卻不努力的去支持這些為學校努力的同學呢？

===================單純只是題外話 沒有任何戰意==============

不過當天晚上

因為我和我朋友有事得趕到嘉義一趟

就無緣參加社團之夜

如果明年有機會

我一定會再來看一次！！﹨(╯▽╰)∕

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5/4 早上

就是我最開心的時候啦！

因為我可以大大方方的觀磨各校的攤位

了解他們的內容

翻閱他們的資料

一個成功的社團是如何經營起來的

運氣好

該社團的社長或會長或許在位置上

就可以好好的問一堆問題來做交流

那我本身過去是系學會出身

所以我就花了滿多的時候在參觀綜合、自治性質的社團

發現了很多其實以前沒有想到過 沒有做過的事情

也發現了很多事情做起來背後的出發點其實可以有這麼多的效益

當然嚕！

要能出來參加評鑑

也得要能合乎一些教育部希望社團能接觸的部份

像在社團頒獎前的提出的幾個建議其實就很適合分享給各位

組織章程

        各校各社團都會有最適合自己運作的組織章程，但是在進行修定

        或是修法的階段，都希望能具體的呈現出那個階段的紀錄。

        當然也有很多社團的組織章程都已老舊不合事宜之類的。

        另外也希望在社團的資料建立的時候能製作出修定修法的總表。

財務設備

        財務設備其實算是每一個層面都會接觸到，但是很多社團所建立的資料

        往往非正式本或已附證明之影本資料。在來就是建立的資料方式要符合

        各校自身的脈絡文化，並且統一建檔，而非逐一而建。另外常常有社團

        會有資料不齊的情況，也是並未落實的建立社團資料。

學年問題

        每年的比賽要求資料都是前一年的1月1日至12月31日之間的資料，而各

        校社團的交接改選時間並非一致，所以在這一年的時間就一定會有社團

        的交接、傳承，也可以透過這樣的比賽讓社團學習交接、傳承的重要。

        (這點我們社服團就很吃虧，常常帶出比賽的資料都是上一屆學長姐的活

        動資料，不過相對的也證明了社服團的交接做的很成功唷)

各社團自身出發點的活動

        活動為每一個社團的主軸，在這每一次的活動當中，這樣的活動是不是

        能成為連接我們社團特色，讓活動符合社團的精神，而不是只是為了辦

        活動能辦活動。所以每一個社團在思考、創新活動的同時，也要記得自

        己本身的定位和須求，才能落實的把社團的精神和活動做相互的結合。

服務學習

        這塊是這幾年教育部很重視的一個項目，但是這跟服務性社團去做的服務

        卻又是不太一樣的唷！而服務學習很重視的四個項目

        學習、服務、反思、回饋  這些卻都是目前許多社團都要去努力的地方

        像是我也有很多不懂的地方，不過我推薦我們學校學務處的陳進添老師，

        問他可以學習到很多服務學習當中的精神。

        舉個例子就像反思：我們在去做社區服務、關懷之後，我們要去反思我們

        活動的價值和出發點是否有達成當初的目標，或者是我們這樣的關懷到底

        是對還是錯呢？我們是同情還是看低了他們呢？很多事情都是值得我們去

        做反思的。

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叭啦叭啦~

還有一堆東西可以說的

但是說實在我也無法在這篇文章當中一一說明

只是很想大聲的說一句

“今天身為一位社團人 有這樣的機會給我參加 我一定會努力的去爭取”

但是我希望現在的學校、社團、學生

都能同時的來重視這塊文化

學生積極培養五育發展

社團積極為自己社團、為學校爭取榮譽、也在當中學習許多事務

學校上到下積極的支持學生社團和學生(不要只是嘴巴)

======================再度題外話==========================

臺灣科技大學第二屆學生會會長選舉

這樣的活動

就是讓臺科大學生培養學生自治和五育發展的一次機會

不管您是投幾號 投廢票 亂投票

那我都要給您掌聲

因為您實行了您身為臺科大學生的權利和義務

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好了~

其實我十點半的時候才剛行雲林回到家中

一坐下來

就想把這兩天好多好多的東西分享給大家

但是.....

終究文字敘述還是不足

如果有人想要聽我這老人家分享的話都很歡迎丟我水球或是加我msn

相信大家都是很希望看到學校會有更多元發展的一天

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臺科大的前進

        凝聚在你我眾人的前進

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→ Ben90201:都不枝到社服團部每次遇到評鑑都要花多少時間心思在上面
→ Ben90201:  知道
→ tschiually:偷偷說一下 社服團評鑑完在飯店還會召開檢討會哦！
推 Ben90201:沒錯XDDD
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