※ [本文轉錄自 VET_88 看板]
作者: sicaca (花一輩子去追) 看板: VET_88
標題: 團康生物學
時間: Fri Sep 1 22:41:23 2000
信人: LightBlue@Maxwell (一抹淺藍)
標 題: 先喘口氣--RNA複製與團康帶領法則的相似性
【楔子】
年輕的時候在永和竹林路梅爾蓋茲的家，我們喜歡清談。拿自己所學的領
域瞎掰出一篇道理，是一件很有趣的事，我們不一定懂對方的解釋，但是可以
飆出一片天，煞是快樂。（註1）
既然梅爾蓋茲說起了「團康帶領之經濟學效果分析」，這下子我也想闡述
一下「RNA複製與團康帶領法則的相似性」。大家看一看就忘了吧！
【哲學四處皆然】
學了分子生物的領域，才發現其實許多人類行為模式跟分子生物的活動很
相像。這宇宙的定律似乎在一粒砂亦見一世界。我想借用RNA複製的有趣現象，
跟大家說一說，團康進行時這些相似的法則。
【RNA 複製（RNA replication）】
我們都知道，DNA是雙股的，拆開來，其中一股帶有遺傳訊息，一股只是互
補。這重要的遺傳訊息，將掌握細胞生理所有的活動，而這生理活動要靠各式
各樣的蛋白質（protein）來表現。DNA怎麼會跟蛋白質扯上關係？原來是帶有
遺傳訊息的DNA先做一段RNA，再用RNA來合成粗略的蛋白質（polypeptide），
再切一切黏一黏，變成有用的、多樣化的蛋白質。
喔！原來是這樣子的：
DNA先打造出一段RNA→RNA乖乖的做出蛋白質→蛋白質化化妝，搬上抬面使用
那RNA怎麼被打造出來的？好問題。
首先，起始（initiation），它需要RNA聚合酵素（RNA polymerase）來啟
動。這一小段RNA聚合酵素會去尋找在DNA上叫做「啟動子（promoter）」的位
置，它黏上去，這意味著一切都將開始了！
┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬
┬┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┬←DNA
● ←RNA聚合酵素 △←ρ蛋白
然後，加長（elongation），靠RNA聚合酵素的幫忙，將四個構成RNA的要
素才一個一個按照DNA模板的指示，互補串連起來。就這樣，RNA不斷的變長。
┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬
┴┴┴┴┴┴┴┬┬┬┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┬←DNA
～～～～～～～～● → → →變長！變長！變長！ △←ρ蛋白
最後，結束（termination），RNA聚合酵素碰到預先埋伏的ρ蛋白，只好
依依不捨的結束，完成複製RNA的神聖使命。
┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬
┴┴┴┴┴┴┴┬┬┬┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┬←DNA
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ ←RNA
● △
你看出它與團康帶領的相關了嗎？
【團康帶領】
在開始之前，你要先有一個完整的腹稿（模板）。充分的準備是必要的。
你要當做一個催化者嗎？如果你只立志做一個帶領者，我只會看到DNA在我
的面前晃來晃去，沒有什麼產物----我是說，學員沒有獲得什麼東西。做為一
個催化者不是一個口號；催化，能使團體成長。
好，活動進入第一階段了：起始。通常我們稱之為解凍，在晚會流程上是
開場。它的存在讓大家漸漸融進活動的氣氛當中，你的開場白或者暖身使大家
的注意力集中起來了。
啟動子的位置是固定的，每一段RNA都有屬於自己的位置，如果你找對了位
置，這活動就有一個很不錯的開始。這也就是為什麼強調活動要有一個平滑的
「邊際效用遞減曲線」（註2），找對了位置，就容易黏到你的模板上去，開始
發揮功效。解凍的位置在那裡？任何可以幫你引領進這團康的東西都算，例如
用「溫柔的手」當做「感性時間」的開場、用「宣誓」當做「軍人守則」的前
置作業、用「烏雲的故事」當做「生病」的開始都行。
第二階段是加長。這要RNA聚合酵素來幫忙（你現在準備好做一個催化者了
嗎？），遊戲的重心，也就是要玩什麼，就是現在了。這時候告訴我們的是：
團體成長是很重要的，你準備了什麼給團體成長？有許多構成要素，如歡笑、
新鮮、認識朋友、....，都環繞者活動，它們都需要不斷的被提供機會去與模
板碰撞，碰撞機率越高，RNA會越容易增長。
如果主持人只一味的秀自己的掰工，冗長的自我表演太多，那這環境就會
僵化、耗時且沒有效率。
第三階段是結束。過與不及都不是我們要的RNA，見好就收，這樣反應才正
確。找到你的ρ蛋白，有頭有尾，有一個美好的結束，這樣團康看起來會更完
整。例如「名人講評」結束「歌唱擂台」、「證婚」結束「拱豬」、「拉屎」
結束「殺雞歌」等等。
【幾個問題】
RNA還沒完成，蛋白質就開始被製造了。就如同你的這個活動對學員已經開
始產生影響了一樣，這影響將會繼續被消化、應用，你可能不知道，但是它的
確發生了。
你會更謹慎的去選擇模板了嗎？
RNA聚合酵素在作用完之後會脫離，因為它畢竟只是催化劑。
你在活動結束之後還棧戀那種感覺嗎？你能收能放嗎？沒有活動的上課期
間，你能夠明辨事實，專心用功嗎？
【註釋】
1. 譬如老頭說：「從食品營養談三民主義統一中國之必然性」
爛牙說：「從植物病蟲害談三民主義統一中國之必然性」
梅爾蓋茲說：「從經貿關係談三民主義統一中國之必然性」
我說：「從心理諮商談三民主義統一中國之必然性」
【註釋】
1. 譬如老頭說：「從食品營養談三民主義統一中國之必然性」
爛牙說：「從植物病蟲害談三民主義統一中國之必然性」
梅爾蓋茲說：「從經貿關係談三民主義統一中國之必然性」
我說：「從心理諮商談三民主義統一中國之必然性」
真好玩！
2. 梅爾蓋茲，團康帶領之經濟學效果分析。
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