→ madrichard:參加的新生沒有含轉學生耶 感覺有的話 這會是個認識大 06/18 21:15
→ madrichard:一同學的機會 能有轉學生的話 也可以選擇參加或不參加 06/18 21:16
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不包含轉學生說~ QQ
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作者: stu90006 (打不死的熊在4/2(三)舉行) 看板: NTU
標題: 台大新生學習入門學院活動內容介紹
時間: Wed Jun 18 18:50:52 2008
97學年度臺大新生學習入門書院活動簡介
一、宗旨：
透過每位大一新生3天的研習活動，
讓學生瞭解學校的核心價值、學習網路選課系統、認識校園環境，
以幫助新生適應大學生活，開啟在臺大的黃金歲月。
二、目標：
（一）教務目標：選課、讀書方法。
（二）學務目標：品德教育、人際關係、學校認同。
（三）其他目標：認識校園環境、圖書館資源。
三、對象：
97學年度大一新生約4100人（依96學年度大一學生人數估算）。
四、活動梯次、日期及學院：
第一梯次9/1-3 第二梯次9/4-6
文學院人數 500 生農學院人數 630
工學院人數 500 理學院人數 400
公衛學院人數 50 社會學院人數 400
醫學院人數 400 管理學院人數 530
電資學院人數 300
生科學院人數 150
法學院人數 150
總計 2030 總計 1980
(原本第四項的參考表似乎沒有太大目的)
四、活動課程：
大堂課為第一天整天的行程，
八點半開始報到，
約莫九點二十分開始始業式，
早上始業式七十分鐘以及新生講座九十分鐘，
下午讀書方法一百二十分鐘、選課需知三十分鐘以及各系時間三十分鐘，
各系時間結束約為五點半，此時放學。
演講的人目前暫定都是教學發展中心的主任。
其中會有各院一位老師來講述大學生活之類的。
課程名稱 人數 團體數 總人數 需要教室、地點 課程目標
大堂課
始業式 2000 1 2000 1、綜合體育館 臺大核心價值介紹
入門書院活動介紹
方案宣導
新生講座 2000 1 2000 1、綜合體育館 高中生至大學生的
角色轉換及應變措施
讀書方法 2000 1 2000 1、綜合體育館
選課須知 2000 1 2000 1、綜合體育館
結業式 2000 1 2000 1、綜合體育館 藉由儀式增加學校認
同畫下活動完美句點
第二天以及第三天就上午、下午各可分割成四個時段，
每時段都是兩堂課程以及小組討論，
前三次時段最後的三十分鐘為小組討論時間，
最後一次時段最後三十分鐘則為結業式，
將有一天要花費整個早上或下午來進行校園導覽，
其餘小堂課課程各九十分鐘進行。
課程名稱 人數 團體數 總人數 需要教室、地點 課程目標
小堂課
選課實機操作 50 5 250 5 計中 解決同學操作
選課系統上之疑慮
急難處理 50 5 250 校園 虛擬急難處理解
決方案，幫助新
生作出更明智、
更快速的決策
永續校園 50 5 250 校園 推廣永續校園觀
念，落實節能、
節炭等概念
註冊流程+心理測驗 250 1 250 2 普通教室
圖書館資源導覽 50 5 250 2 共同教室
人際關係 25 10 250 10 共同教室
校園導覽 20 25 500 校園
個人看法：
耗費的時間是否會過於冗長？
而在新體的時間似乎會讓每個新生感到無趣(個人推測，或許可以認識朋友)，
而這樣兩千多人擠在一個體育館發生災害要如何疏散？
可能把急難處理放到這裡會比較好(誤)，
電腦選課的確是對於新生有一定的陌生程度，
但我認為這樣的實機操作對於還沒確定好挑選什麼課程的學生來說，
可能會感到很無趣，同時許多課程的確有它的目的性存在，
但我認為這樣把它壓縮到同一個時段，
可能與國高中時候的新生訓練同樣的沒有足夠效用，
的確讀書方法或者是許多東西都需要讓新生有好的方式可以參考，
但如果自己嘗試過後可以更清楚的認知到高中與大學的差異，
我個人認為這活動如果長久施行下去最主要的目的以及功能，
就是藉由著小組活動的方式，讓每個剛進大學的新生，
彼此能夠多一次的機會認識外系的同學。
應該可以翹吧？如果是當初的我，我應該會翹掉XD
P.S.這禮拜五下午五點半是學雜費調漲公聽會，在第四會議室（農化新館五樓）。
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