推 Qdream:沒有字幕的影片有時看到霧煞煞,只好趕快假笑一下QAQ 06/25 23:04
→ Qdream:然後原Po雖然是外系,不過還是三不五時被關照XD~ 06/25 23:04
→ RRWANN:你怎麼知道我是誰QAQ 06/25 23:48
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（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：101全
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
林祐瑜
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
外文系大二必修 / 認知學程進階五選一
δ 課程大概內容
101-1 腦與語言；構詞學(Morphology)；句法學(Syntax)；語音學(Phonetics)；
音位學(Phonology)
101-2 語義學(Semantics)；語用學(Pragmatics)；
心理語言學(Psycholinguistics)(包括語言習得和語言處理)；
社會語言學(Sociolinguistics)；
計算機語言學(computational linguistics)；
什麼是語言(What is language)
Ω 私心推薦指數(以五分計)
★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Fromkin, V., Rodman, R. & Hyams, N. (2011).
An Introduction to Language. Wadsworth: Cengage Learning. 9th Edition.
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
投影片大抵的內容是課本的課文，基本上老師會唸過簡報上的文字後，大概說明
，老師常常自嗨XD 不過備課很認真，老師會把王珊珊老師用的課本還有
Language Files的內容也節錄出來，搭配使用。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
個人覺得沒有很甜XD 應該偏紮實分吧~
ρ 考題型式、作業方式
會考期中跟期末考，題型包括是非題、選擇題、填充題、簡答題和問答題，有的
時候會覺得有一點點瑣碎。
老師的作業還滿臨時起意的，曾經出過的作業包括寒假作業(跟語言學有關的任
何觀察)、用語料庫找出關係子句、用Praat分析自己的母音發音。
還考過一次IPA默寫表。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
老師不注重出席率，我本身不是外文系的，覺得不需要什麼基礎，大概可能英
文不要太差就好，因為舉例大多是英文的。老師的個性其實就是有點三八XD
非常好熟，老師也會記住全班的名字，很容易親近~
Ψ 總結
大體上老師用一年的時間把語言學的主要子領域都介紹一遍了，老師的專長是
心理語言學，這部分花了滿多時間，句法學也有教到X-bar theory，所以其實
該教的都教了，因為常常簡報會來自不只一本課本，所以學得其實滿完整的。
還有就是，老師上課很愛放影片，都是英文的，沒有中文字幕，如果聽力不好
就GG了(像我......)。
因為作業量滿少的，也沒有團體作業，所以對於外系來講，其實算是滿方便的
一門課，對於認識語言學也很有幫助~~
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◆ From: 140.112.4.201
※ 編輯: RRWANN 來自: 140.112.4.201 (06/25 22:27)