※ 引述《verchle (小楓)》之銘言：
: ※ 引述《laymon (人多口雜)》之銘言：
: : 1.審稿組要負責訂定錯字.監督格式是否正確
: : 2.審稿組要負責退稿
: : 3.審稿組覺得要退稿時須經過至少一位共筆負責人同意
: : 4.審稿組也要聽錄音帶
: : 5.審稿組基本上不對製作內容做出修改
: : 6.審稿組除非覺得整篇都ok.只是要補給幾句話的情況下允許修改內容
: : 7.退稿基準： a.對於上課內容陳述有所缺失.漏一大段
: : 例如老師講了10個觀念.你只打了7個(要退!)
: 對此 有點小疑義
: 如果剛好製作組覺得某個觀念不重要
: 但審稿組覺得還是不能少呢？
: 說真的 我覺得這實在很難界定
所以要先經過共筆負責人同意阿~
我想如果連負責人都這樣認為，製作組應該也不會太堅持吧
況且只是要製作組再把內容補上，應該不會花太多時間阿~
: : b.內容毫無章法.沒有系統.看了不順
: 這個也很難說
: 像小偷哥的喃喃自語
: 溫溫如親歷其境的講解
: 我個人覺得很有趣呀~
: 不過可能會有人覺得太繁瑣
: 當然 可能會覺得我舉的例子不好 嗯 我是舉出正面例子啦^^
我想審稿組會想退稿應該是情況很嚴重了
個人的風格大家都很清楚了，應該不是問題啦~
: 沒錯 審稿是一個把關的工作^^
: 只是認為 如果大家都能夠盡力做到最好
: 那麼為什麼要把工作交給別人呢
: 雖然人都是有惰性的 可是只要我們一體同心的話 相信是可以期許的
: 重點是 雖說6次和這學期差不了多少
: 但再加上審稿3次絕對是一種沉重的負擔
但如果恢復以往模式，製作次數勢必增加
可能要7次甚至8次，其實負擔是差不多的
: 那何不乾脆恢復以往的運作模式
: : 共筆都已經做出來了.罰不罰錢似乎不是那麼重要
: : 而且審稿組的功用不是找大家麻煩
: : 而是替製作組看好荷包.避免他被大家罰錢
: : 目前希望製作3天.審稿2天...退稿重修1天
能不能再多幾天阿?請體諒動作慢及打字慢的同學阿~
還有一些有心要幫大家做整理、幫大家多找一點資料的人
請多給他們一點時間吧~
: : 所以大家要愛護審稿組.審稿組
: 審稿的作用到這個地步 個人覺得效益不是很大
那是因為你們倆都是很仔細很認真的製作組
像我自己作完常常都很累了..有時候就不會想再檢查一次
就會覺得有人幫我看過一遍還是會比較踏實一點~
且聽錄音帶常常都還是會漏掉一些東西
如果沒有第二個人再聽過，這些遺漏的東西常常就這樣過去了
另外，如果沒了審稿組，我想大家可能考前要花大把時間在訂正上吧~
: 咳咳 個人覺得採用製作組兩人互審的方式是還不錯啦
那這跟保留審稿有什麼差別呢?只是形式不同而已阿~
且兩人互審的話責任歸誰?
通常作完一份共筆都已經身心俱疲了
實在是提不起勁再接著審另一份了~~
: 而且這樣溝通也比較密切 省去一往一來間的複雜性
: 偶有一兩份不順眼的共筆我是可以接受啦
: 好吧 我承認 我很天真地認為大家都可以做好^_^ (或許有些不切實際)
: 如果要減輕負擔的話 乾脆就單純一點嘛:p
減輕負擔相對的品質就會下降
我自己是認為個人辛苦一點讓全班書可以唸得更輕鬆更有效率
是一件很值得的事~
: 最後
: 只是有點小疑惑
: 雖然知道口病真要做的話次數加上去會累死人
: 可是我們是不是還是討論一下比較好呀
: 其實不是很清楚以往慣例為何^^b
B87的口病共筆將近40本，另外還有實驗的共筆
問過學長，
我覺得可以針對幾個比較會更換內容的老師來作共筆就好了~
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