實施6年的建構式數學出現嚴重後遺症，當初第一批學習的學生今年上國一，
卻在智力測驗方面表現低落，甚至被老師評為史上最差，究竟建構式數學的
問題出在哪裡？同樣一題數學計算題，傳統的算法簡單、清楚，而建構式算
法雖然和傳統算法的計算答案相同，但是算式卻足足多出一大串，就在教育
的改革下，6年前從小一開始實施，當初那批學生今年升國一了，智力測驗
表現卻是史上最差。學生程度低落，不僅老師搖頭，就連家長也急得跳腳，
面對建構式數學實施6年來，出現嚴重後遺症，教育部長黃榮村也坦承有修
改的必要。政策施行錯了，可以修正，但整個社會所付出的教育成本，卻已
經無法挽回。
from:民視新聞網
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我不知道我的目的地在哪裡
但我知道...我已經在路上了
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