※ 引述《gili (中華隊加油~~)》之銘言：
: 所以你覺得這分作業應該給分數,當作誘因是不是?
: 我只想知道你的立場罷了
不是,我覺得它之所以為 "作業" ,
就是要同學去做,不是下課就一溜煙跑掉.
我還沒想到分數的事.
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: : 那請問現在中學生的性知識來源是哪裡?
: 我不懂你為何要提出這問題
我說課堂上講得太少學生學得不夠,
你說我把中學生想得太簡單,
我才會想說你大概覺得他們有更多管道,或對這應該很熟囉,
不過應該不會跟你一樣啦,
請不要把中學生想得跟你一樣好嗎?
: : 我也只是舉例跟你說明你問不到詳細實例的可能.
: : 我指的私密是你還要別的板友講清楚,
: : 什麼 "我有一個好友OOXX之類的"
: 是我有一個好朋友他就是分不出來
: 請問這樣是很私密嗎?
是啊,好朋友不見得會跟你討論這種事吧.
而且就算他跟你講,會希望你拿他的故事出來說嗎?
這也不一定,
性在我們的社會還算是很隱密的事情.
有人舉新聞你不相信,要別人拿親身或認識的人經歷來講,
人家總可以選擇要不要繼續回答吧,
不過我覺得這問題是由男生討論還真沒意義.
: 我想你沒搞清楚我想得到的答案
: 我上面有說了
你想知道 "好不好分" ,
我是跟你說沒人回你的原因,
(當然啦,搞不好沒多久就有人回了,所以我們是白忙一場)
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以後我不再回應,謝謝
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