※ 引述《dreamshake (TYB1030板開幕)》之銘言：
: ※ 引述《gili (中華隊加油~~)》之銘言：
: : 所以你覺得這分作業應該給分數,當作誘因是不是?
: : 我只想知道你的立場罷了
: 不是,我覺得它之所以為 "作業" ,
: 就是要同學去做,不是下課就一溜煙跑掉.
: 我還沒想到分數的事.
那你認為他給分數恰當嗎？
: : ================================
: : 我不懂你為何要提出這問題
: 我說課堂上講得太少學生學得不夠,
: 你說我把中學生想得太簡單,
: 我才會想說你大概覺得他們有更多管道,或對這應該很熟囉,
不是不是
我是聽到你說學生會覺得老師幹嘛一直講這個 會覺得很奇怪
所以才說你把中學生想簡單了
如果新聞沒報
你應該也不會相信高中生對於自畫這件事還滿認同的吧
: 不過應該不會跟你一樣啦,
: 請不要把中學生想得跟你一樣好嗎?
我是怎樣？
我是抱持著正當的心態來討論好嗎
你以為我會見人就把生殖器掛在最嘴邊喔？
: : 是我有一個好朋友他就是分不出來
: : 請問這樣是很私密嗎?
: 是啊,好朋友不見得會跟你討論這種事吧.
: 而且就算他跟你講,會希望你拿他的故事出來說嗎?
: 這也不一定,
: 性在我們的社會還算是很隱密的事情.
~~這個字很有趣 但是我討論的是比較不隱密的那部分
如果是一個受過畫圖事件刺激的人
在台大又修過兩性相關課程
我想討論這個的平凡度
應該和討論嘴巴大不大差不多吧
: 有人舉新聞你不相信,要別人拿親身或認識的人經歷來講,
: 人家總可以選擇要不要繼續回答吧,
: 不過我覺得這問題是由男生討論還真沒意義.
: : 我想你沒搞清楚我想得到的答案
: : 我上面有說了
: 你想知道 "好不好分" ,
: 我是跟你說沒人回你的原因,
: (當然啦,搞不好沒多久就有人回了,所以我們是白忙一場)
沒關係啦 有人回答我就當作是天上掉下來的禮物
沒人回答就算了
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