開放提問
Q1. 會議紀錄可否公開？
（陳A1）：我們會在彙集完成後公開。
Q2. 有關中間不下課的問題……
（沈A2）剛剛已回答過。
Q3. 在中心辦公室進門的第一位工讀生服務態度有待改進。
（賴A3）她負責的是一些中心的各項工作協助，聘任時間預定至93年暑假，相關服務態度
不佳事項，將要求其立即改進。
Q4. 中心職員的工作職掌何時可以公布？
（賴A4）最慢下週就會貼在辦公室門口方便同學在進門前查看，若職員同意的話，我們
也會在網路上公布他們各自的E-mail和一點個人資料。
（編按：3月22日在辦公室門口和網站上均已貼出職掌，E-mail已一併公佈）
Q5. （抱怨）有一位職員叫我幫他去關105電腦教室，我去關了，但是隔天又指責我沒關
，這根本不是我該負責的工作！
（編按）沈主任和賴組長會後已經私下了解此事，並作說明。
Q6. 有關於返鄉實習的問題，雖說師生要互相體諒，但在台北，一個月8000塊錢根本無法
支付生活費！而且無法將所學回饋家鄉，對於有志貢獻偏遠地區的同學，也沒有給他們機
會！
（沈A6）在台北實習，實習制度較嚴謹，可以學到較多，也較能控管師資品質，以後的實
習只剩下半年，希望同學能夠為了長遠的未來著想。
（石A6）在外地學習可以學到很多事，況且不同的學校有不同的風格。舉個例子來說，最
近台大的教師聘用方式已經修改，要進入台大任教，最後一個學位不能在台大取得。就是
希望當老師前能夠在外多看看。
台大師資培育的過程是「三年一貫」的，我們希望在第一年的教材教法＋實習、第二年的
領域教法＋實習、第三年的實習能夠成為一個良善的支援系統。我們正在考慮，在實習時
能夠多聘一位退休的中學校長或教師（名為『巡迴輔導教師』）來共同支援、輔導同學們
的實習，讓整個實習制度更完整。
（沈A6）簽約學校能提供較好的輔導，中心一定找最好的學校給大家的實習。
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