國立台灣大學課程與教學意見調查問卷
【師資培育中心】- form
1. 這門課我的出缺席狀況是： □(1)缺課10次以上 □(2)缺課5-9次 □(3)缺課3-4次
□(4)缺課2次以下 □(5)從不缺課
2. 教師學期初即提供課程大綱 □(1)否 □(2)是
3. 教師適當選擇媒體輔助呈現教學 □(1)否 □(2)是
4. 教師在課堂中採用討論法或鼓勵學生發問 □(1)否 □(2)是
5. 教師上課遲到早退情形： □(1) 7次以上 □(2) 4-6次 □(3) 1-3次 □(4) 0次
非 不 普 同 非
常 常
不 同
同 同
意 意 通 意 意
一、教材內容
6. 教師教材內容組織完善 □ □ □ □ □
7. 教師教材符合本課程教學目標 □ □ □ □ □
8. 教師課程進度安排恰當 □ □ □ □ □
9. 教師教材內容豐富 □ □ □ □ □
10. 教師教材內容難易適中 □ □ □ □ □
11. 教師教材份量適中 □ □ □ □ □
二、教學方法
12. 教師課前準備充分 □ □ □ □ □
13. 教師嘗試引起學生學習動機 □ □ □ □ □
14. 教師課堂時間運用恰當 □ □ □ □ □
15. 教師對課程內容講解清楚 □ □ □ □ □
16. 教師在教學過程中回答學生問題 □ □ □ □ □
17. 教師教學方法適當 □ □ □ □ □
三、教學態度
18. 教師對教育具有熱誠 □ □ □ □ □
19. 教師對同學態度友善 □ □ □ □ □
20. 教師教學認真 □ □ □ □ □
四、評量（含作業/考試）方式
21. 教師學期初曾說明評分方式且其配分適當 □ □ □ □ □
22. 目前為止，我認為教師會公平評量每位學生 □ □ □ □ □
23. 教師所列評量方式（含作業、考試或其他評量）符合本課程的學習目標
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五、對學生影響
24. 本課程的學習可以激發學生興趣 □ □ □ □ □
25. 本課程的學習對我而言有收穫 □ □ □ □ □
26. 本課程的學習對我而言很有價值 □ □ □ □ □
27. （總評：）綜合而言，我認為這門課的教學效果非常好 差 普通 佳 優 特優
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六、我對這門課有以下的建議或意見（包括教師教學效果好或需要改進意見）：
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