看到推文中，有同學不推薦"萬芳高中"..~~
我去年在萬芳高中實習。我想說說我的心得，供大家參考喔！
我們去年是採用「處室輪調」（今年不知有沒有變？）
處室輪調可以讓實習老師選填志願，看想到那個處室？
由於我是輔導科，所以在三次的輪調中，我有兩次在輔導室，一次在特教組。
基本上，我們上學期是以行政實習為主，下學期則以教學實習為主。導師實習則因
你跟到的導師班而異。由於是在完全中學，行政的工作份量確實比較重，但相對地
也能同時看到高中/國中行政處理的不同。 在每個不同的處室，都會有不同的學習
和成長。雖然工作多了點，但學校各行政單位對實習老師基本上都還蠻好的。
去年回來的黃校長，人就超好的喔！ 在萬芳的實習老師感覺上都還蠻有尊嚴的，
至於「教學實習」的話，則要看你跟到的輔導老師願不願意把課放給你教喔！
像我是輔導科的，只要我有意願，主動跟老師爭取上課，我的輔導老師幾乎都會
把課給我們上。尤其是到了下學期，二月底三月初的時候，教務處就明示各個行政
單位，減少行政實習的份量，以教學實習為優先考量。因此，到了四月份以後，
我們幾乎不大做行政工作了。也有更多時間上台教書＆準備教師甄選。
我不大清楚在其他處室如何？在我待的輔導室，老師們都很貼心、人都很好的。
上學期我們可以參加一堆自己有興趣的校外研習。也可以讓我們自己安排時間唸書、
還會關心我們教甄的準備狀況？也會把他們之前考試的心得和我們分享。
所以我去年在萬芳實習，基本上是蠻愉快的！特別是，校方貼心地考量到教師甄選
的辛苦，於是在六月初就讓實習老師隨著畢業生畢業～提早結束實習，讓我們可以
專心準備教師甄選了。
現在是實習上學期，應該還是以行政實習為主，所以可能會很操～
這是在完全中學實習的共同辛苦。
不過，在完中實習確有一個好處，那就是可以讓你探索自己是適合國中or高中？
也看到國中和高中教學的差異。我覺得這是一個很好的經驗。
在實習之前，我原本以為自己是喜歡教高中的。而在實際接觸國高中孩子後，
我覺得自己現階段還是比較適合教國中生。
實習一年真的蠻辛苦的。但成長也是最快速的。如果真的遭到學校不合理的對待，
可以跟可以信任的輔導老師反映，或向你的台大指導教授反應。由你的指導教授
去學校關切一下也是可以的啊！ 我們去年的實習老師就蠻團結的，有定期的聚會。
尤其是我們實習老師的leader更是超強的！只要有什麼意見都會向校方反應，為我們
爭取更多的權益。像6月初就結束實習，也是我們實習老師集體爭取的喔！
我在萬芳實習一年，覺得各處室行政單位人員其實都蠻好的，也都很能溝通的。
所以是能適時地向上面反映的。
比起萬芳高中，我覺得我現在待的中山國中更好呢！畢竟，比起完全中學，它的
行政工作要單純多了。 如果學程中心能夠和中山簽約的話，那我一定會盡自己
微薄之力努力促成的。 學弟妹們加油吧！ 有任何疑問，歡迎再來信討論喔！^_^
靜蓉學姊
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~我願能以我豐沛的愛，去灌溉孩子們乾涸的心田。因為，
惟有被愛過的人，才有能力去愛人，也才懂得如何去愛。
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