謝謝王同學的費心.
不過我覺得短時間內台大的實習學生還是只有吃虧的份,
已經實習的學長姐沒法幫忙,
還沒實習的學弟妹不甚了解.
師培中心問過學生意見沒有?
難道只能靠著每年上一次教育版頭,讓他們龜起來一陣嗎?
下次乾脆找電視台來拍好了 -_-
吃虧的終究是我們.
※ 引述《present (情場殺手)》之銘言：
: 以下是我大致整理的對話過程
: 可以說是沒有令人滿意的結果
: 所以順道一提
: 如果有志在這個議題上多向師培中心爭取的話
: 可以出來競選會長服務大家
: 因為老人一畢業 或是去實習了
: 就很難替學弟妹們爭取權利
: 我當初會辭去副會長的職務 也是由於學程有老師質疑我的會員身份
@_@a 這......有必要嗎......
: 真的只有靠自己 才有希望
: ======================================================================
: （我當天比較聚焦在「自覓」的問題上 「跨區」的部分較少論及
: 當然這並不是逐字稿 所以也不要覺得主任似乎回答得很簡略
: 事實上 當天我們談了很久）
: 1.我先請主任說明何以不能自覓實習學校。
: 主任：(1)希望教育制度落實。
: 如果實習生散在各地，指導實習的老師不可能到各地去看，
這其實是師資本身的問題,也有一半睜眼說瞎話,
其他學校的老師去看是看假的喔?
當然若台大要以研究型大學自居,教授投注在研究上的心力就比較多,
就可能不想接這些工作.
: 於是實習制度就只是變成一種形式。
: (2)希望建立長期伙伴關係。
: 因為實習學校收實習生，並沒有從台大收取任何費用，
: 所以如果是短期簽約，就很難做到短期互惠。
: 以前甚至曾經有實習學校希望台大能開出研究所招生的特別名額給
: 他們學校的老師去進修、去台大醫院看病收費有優惠、到台大停車
: 費優惠等等……
: 第一點有違公平性；第二點也不能這麼做，畢竟醫院不能靠關係，
: 要有優惠也應該是對於弱勢族群的照顧；而停車費等等的優惠，則
: 是比照其他與台大有友好關係的機構辦理。
: 2.實習生不是要繳學分費嗎？
: 主任：費用並不會給實習學校。
: 可否改成學生也繳一部份費用給實習學校？
: 主任：曾經有想過讓實習生繳費給實習學校，但是教育部不同意。
: 3.中心對於「建立伙伴關係」的作法為何？
: 主任：盡量不要在物質上建立互惠關係。
: 我們曾經跟教育部申請經費，然後到實習學校去辦研習，
: 實習學校不用出一毛錢。
: 但是因為效果不好，所以我們不斷改善我們的方法，
: 到了這一、兩年就是在台大辦「教育理論與實務研討會」。
: 4.請問中心怎麼決定和哪些實習學校簽約？
: 主任：要理念相合的學校。
這前面有人提過了,換了主管就換了方針,他怎麼知道理念會合?
: 我們都會對每個實習老師辦問卷調查。
: 如果連續三年的反應都很差，那就不續約。
: 5.同學能自覓到的實習學校，大都不要求「互惠」這一項。
: （也就是不要中心任何回報）
: 主任：但是不希望同學拉關係。
: 為何師培中心和實習學校之間就是「建立關係」，
: 而學生去自覓實習學校就叫做「拉關係」？
: 主任：曾經有校長跟我說他比較喜歡台大的制度。
: 如果是個人去自覓，曾遇到有議員關說的狀況。
: 但我認為這應該是實習學校和師培中心自己應該審核的事。
: 我認為師培中心禁止自覓，是為了避免自身麻煩，而斷絕部分同學的權利。
所以就是怕麻煩嗎 XD
: 主任：我認為實習名額這件事，應該有三項原則：公平、公正、公開。
: 所以依我們的制度，名額可以全部公開在網站上，而不是私相授受。
: 6.是否可以讓同學自覓學校，
: 然後請台大開始和這所實習學校開始建立所謂的「伙伴關係」？
: 主任：因為常常同學自覓的學校是自己家附近的，
: 所以不是常常有人選這樣的學校。
: 而約一簽就是三年長約。
: 如果我們和甲校簽了約，卻只有一開始的那名學生去實習，
: 之後就再也沒人去（實習學校會因此生氣），
: 那這樣要怎麼建立長期的伙伴關係呢？
: ps.http://www.education.ntu.edu.tw/EDU8/教育實習合作契約書-91.4.doc
難道不能修法簽短約嗎?
NBA季中跟球員可以簽10天短約,最多可以連簽三次,
第三次才需要給較長的合約,
這點應該不難吧?
: 以下是行政上的問題
: 7.面試日期過了，名額才公佈：。
: 主任：實習說明會明年會提早。
: 8.名額是否特別給台大，沒有說明。
: 主任：明年會改進。
: 9.有實習名額公佈錯誤的事情。
: 主任：是對方（實習學校）寫錯或臨時改變。
: 10.有行政人員語氣不佳。（我有拿BBS上的文章和新聞報導給主任看）
: 主任：因為單憑新聞或網路上的文章，我們很難查證。
: 請當事同學親自來反應，我們一定處理。
: 11.有同學反應，如果家屬生重病，可否自覓？
: 主任：請提醫生證明。
: 可否個案處理？（因為有同學提出父母不是重大疾病，
: 但的確身體不好，需要人照顧。）
: 主任：請個別提出，如有必要，必須修改實習辦法。
: 原則是必須「隨侍在側」。
他們會說 "如果已經病那麼重,那你來上學幹麼?"
: 12.可否請諸位老師上網瀏覽同學意見？
: 主任：已經請行政人員在有空時上網瀏覽，
: 但有時因為問題太多，所以必須請學會整理後代為反應。
: 13.跨區問題：可否與其他大學合作？（互相交換實習生）
: 主任：台大老師帶6個實習生可減時數2小時
: 有的學校必須帶25個才可以。
: 除非1：1交換，否則不可能實行。
: 又，希望「教材教法」與「教學實習」的老師是同一人，
: 建立類似導師的制度。
: 對方不知道你以前教材教法怎麼教的。
: 如果遇到問題，實習生一個人都不認得，比不上三年一貫。
: 因為跟符主任談到很晚，所以再去找劉老師就只談了一下。
: 劉老師：明年跨區的規定可能會放寬（ex.偏遠地區）。
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