如果「遇到學生有事拜託，老師就先找理由推辭」也是台大教育學程中心想要教
導台大未來老師的一課，那我感到很寒心！
最近在BBS上看到同學反應希望能下半年實習的意見，老實說，不去問我都知
道，教育學程中心的回答會是甚麼。今天看到學生會會長貼出來的溝通經過，甚
至是看到這篇文章時其他同學的反應，果然如我所預料，教育學程中心還是一貫
地先把事情推掉。
過去同學反應最激烈的問題，莫過於不能跨區實習的問題，當時學程中心還有一
個冠冕堂皇的理由，說是為了維持實習輔導的品質，讓教授可以就近指導。話說
白一點啦，教授除了我們每個月約到校座談之外，甚麼時候主動到實習學校來關
心過實習狀況？但是學程中心硬要說「這是堅持實習輔導品質」，我們又能說甚
麼呢？
這一次同學反應希望能下半年實習，學程中心想不出光明正大的理由拒絕，綜觀
會長張貼的學程中心回覆內容洋洋灑灑六大項，不外乎就是兩個重點：「學程中
心沒有人力」和「實習名額不好找」。當然這不是學程中心的正式公告，也或許
會長沒有完全將學程中心的意見轉達，但我看了已經相當難過了。
首先，學程中心在回答這個問題之前，有沒有問過一句，「同學為什麼會有這個
建議？」「有這個需求的同學人數是不是很多？」「大家是不是有甚麼困難或特殊
考量才需要下學期實習？」，我想我們自己在學校遇到學生有事來尋求協助，不
也是這樣面對他們的嗎？我只好假設，學程中心「已經事先完全知道同學們的想
法和為難之處，也非常清楚大家為什麼希望可以下學期實習的理由」，所以才沒
有再詢問大家的想法。
其次，沒有人力！我們不得不承認，學程中心看起來人少事多，或許他們是真的
撥不出人力來處理下學期實習這件事。但是我難過的是，學程中心沒有一絲「試
著想辦法」的態度。沒有人力就不能做事了嗎？有學生需要我幫忙，我卻做不到
的時候，我並不是拒絕他，而是尋求其他人的幫忙，不是嗎？我相信號召學程的
學生擔任義工也是一個嘗試，說不定可以增加人手。所以這件事的問題不是人手
不足，而是學程中心一開始就沒有打算去嘗試、去努力，只是坐在那裡說，辦不
到！
至於實習缺額難找的問題，我就從來沒有聽說我們學校「比較喜歡師大學生」這
件事！因為我的學校在台中，而台大的學程學生只能找台北的實習學校，而且是
學程中心事先簽約的。為什麼不能簽外縣市的？因為人手不足！為什麼其他學校
可以讓學生自己找？因為我們要求實習品質！這些問答大概可以列入台大教育
學程的FAQ（常見問答）了。
老實說我們對學程中心依舊是充滿期許的，畢業校友返校座談時，也有不少校友
表達樂意提供協助的態度。不過我不客氣的問一句，八月底開會建議要做的事，
哪一件做到了？畢業生任教學校分佈在哪裡？畢業校友通訊在哪裡？你要求的
文章我可是一個禮拜之內就寫好給你了，但是學程中心該做的事、承諾要做的事
在哪裡？
或許是因為人力不足吧！
註：習慣了叫學程中心，其實現在好像改名為師資培育中心了。
學程畢業的老人留
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