從之前整理各方政見 向同學散發政見整理的文宣 以致319九小時的靜坐 320在投票會
場外抗議 到現在籌畫下一步行動 整個過程不能說完全沒有疏失
第一點需提的就是 過於倉促的行動 短暫的籌畫 以及馬上進入的衝突 倡議 造成學生ꔊ 可能難以認同
第二是訴求不明朗 從批判學校各方面疏失 到普選以及之後談的重修辦法 行動的定調
一直舉棋不定 造成行動沒有一個確切方向 也造成外界難以捉摸 另外片面對於普選
的說明 也引發各界的質疑
但在這些缺失的背後 也需檢視這一連串行動所帶來的正面成效
第一 從遴選開始 校內教授就開始質疑遴選委員會的評鑑標準 學生在爭議產生的當下
並沒有發多大的聲音 使得遴選的爭議僅只停留在校內教授的不滿 在選舉前的行
動 卻適時的將遴選的問題擴大化為全體師生共同面對的問題 使得遴選的正當性進
一步的受到挑戰
第二 不論行動是否帶來爭議 誤解 但行動些許的擴大了輿論的討論 創造了校內的關注
第三 行動更進一步凝聚了參予的力量 核心團隊不再由一個社團把持 形成各方動能的凝聚 當然
現在並不是要推論成一個瑕不掩瑜的狀況 威脅依舊存在 如何能彌補之前所犯的錯誤
是下一步行動產生前的必要考慮 從一連串的行動至今也幾近2個禮拜了 倉促成軍的問題
至少在這個時節點是已經可以排除的 至於之前可能造成學生對於作秀的誤解 應該可以藉
由不斷連續進行的行動來得到澄清
另外現行的情勢已經相當明朗 校務會議投票 只有楊永斌一人獲得半數以上的同意
證實了大半候選人沒有足夠代表性 也證實了遴選委員的評鑑標準出現了問題 再加上彭
旭明 陳泰然相繼表達出可能不願補考 李嗣涔也因黑函攻擊心力交瘁而考慮繼續補考的可
能性 證實了這次的遴選已經到了末路 所以現在的方向非常清楚 就是全面檢討現行遴
選辦法 甚至要求修改現行辦法 相較於之前的舉棋不定 現在有更清楚的目標
另一方面 引起爭議的普選構想 可以在推動修改遴選辦法的過程中清楚說明 普選並
非要求全校師生 員工 一人一票 一票一值 而是可以藉由微妙的比例分配將普選結果作
一個實質影響的轉換 他的精神在於讓大家都能參予在校長的遴選 基層教師員工以及學
生也才可以藉此改變單向被決定的命運 至於普選如何轉換成具體的比例配不應由現在提
出 若是能重修遴選辦法 那時將是協商討論的時機
總之 現在看來 全面檢討遴選制度 修改遴選辦法是延續行動 整合各方意見 開創
更好的參予 監督機制的不二方向
另外 這一連串過程中 一直有外界的質疑行動沒有清楚的方向 是否只為了作秀 這
一方面當然歸咎於突然而發的行動 以及不甚清楚的論述 但相反的 校長選舉並非能成
為少部分人的事情 行動發起團體也不能擁有這樣的特權 也沒有這樣的能力 這個權利
應該回到校園所有的一份子身上 今天發起團體已經作出最大的努力 不論是發特刊 座
談會 無非希望將這件事情能夠帶回到每一個人的身上
發起團體今後仍會為了校長遴選作最大的努力 也邀請您一起來為台大盡一份心力 一
起來為台大作一個夢
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如果傳統的基督教過分強調個人成聖
那麼
這就正如傳統的馬克思主義過分強調人可以透過改善結構而得到幸福一樣
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