推 Chhtaiwan:對！為什麼會有人覺得體育班就是這樣！ 140.112.211.61 11/26 01:42
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今天整理的資料還蠻豐富的啊XD
不過由於棒球在台灣發展了很長一段時間
不管從基層棒球到職業棒球都有很多脈絡
感覺真的要史詩般的長度才可以上完XD
老實說最想聽聽大家對於假球事件的討論及態度
然後今天最讓我有感觸的是台灣跟日本的體育教育制度
因為前陣子在一間國中接個案，輔導一位體育班的學生
他不能適應班上同學的相處模式，很難融入班上。
那位學生不能忍受別人對他在言語上近乎人身攻擊的語彙及態度
但他的老師說：
"體育班都是這樣，平常講話就是會幹你娘，其他的同學都不會怎樣，
只有他會有激烈反應，但環境就是這樣，我們只能要求他去接受。"
當下我還蠻想問她，為什麼她會覺得體育班就都是這樣？
不知道是不是教育制度上的精英主義
台灣充斥著資優班以及體育班、特殊技藝班的存在
但像體育班那樣的環境，可以想像的就是讀書風氣不盛，上學的目的就是練球
在台灣，很多小孩都是因為不喜歡念書，父母怕孩子學壞就送去練體育學專長
在成立專班的方式下，也就很容易形成"體育班"的特殊生態環境
將球隊文化帶到了班上，因為班上同學跟球隊都是同一群人
我看到的案例中，該學生就是不能習慣於這樣的生態
而老師又無力改變風氣，因此導致只能單方面要求該生適應
如果我們能循日本的社團模式，抑或國內有些(高中)體保生不都也打散在各班(?)
不要將他們專班管理，這樣是不是更能達到理想的五育均衡
至少在風氣上，普通班級的風氣多少也能帶動體育資優生學習的觀念的想法
而且與他人的相處模式與在球隊的相處模式可能也會有很大的落差
我只是在想為什麼我們要將還在服義務教育的學生丟入一個不理想的學習環境呢？
偏偏那環境的形成有很大的因素是教育者的觀念導致
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好嚮往甲子園喔！
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