Re: [閒聊] 南師又一大勝舉 國文體育軍訓整系統一 …

[cutesuper (我身體如風中蟾蜍)]

※ 引述《championbear ()》之銘言：
: 在學校號稱轉型成為大學後
: 許多制度依舊停留在師院那個封閉的年代
: 上學期上新聞英文時
: 英美系系主任發一張小問卷來詢問班上同學
: 對於大一英文整系合上的想法
: 原本還以為只是統計好玩的..
: 結果還真有那麼一回事
: 如今只有英文沒有強迫合班
: 我想  是英文程度差異比較大的問題吧
: 但如今來搞一個國文軍訓體育班上合上的創舉
: 不懂這3門課合班的必要性
: 只覺得小大一們又要回到高中時代了
: 希望
: 台南師範學院  能在某一天  想到我們已經改名成為大學了

以前師院時代確實是這樣的運作模式 國文 英文 軍訓課程每系每班固定

其實這樣挺可惜的 時間上又更加限制不自由 而根據本文了解

還好英文沒走回頭路 這點建議在校生真的要好好捍衛

甚至可以嘗試提出修正方向供學校參考 把課程效益最大化

記得我朋友念輔仁大學 大一英文通識課即按照指考學測英文成績分成3等級

除可因材施教外 更可避免同學間程度落差太大 導致課程內容難一體適用
(記得當年上課 有人是根本聽不懂趴著睡 有人是自己看英文小說免得被拖累 XD)

其實學校可以大膽跳脫現況 把英文課程略分為實用組 口說組 生活組

實用組開課主攻英檢 多益等職場英文考試
(可提出建議選課的英文成績低標供選課學生參考 相信需求量絕對不小)

口說組主打英文對話和使用 生活組當然就給想輕鬆學習的同學啦 XD

這樣的優點包括 1.可提前準備職場英文 鼓勵同學在學期間取得證照或成績

2.課程內容可統一 每年僅須適度修改 或許和教學多元化有所衝突 但才貼近現實面

畢竟不喜歡英文的同學 很難因為大一英文而轉性吧 提前了解實際情況

讓大家出社會多點競爭力反而比較重要 以上淺見提供參考

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◆ From: 58.114.178.38
推 XBUCKXMR:寫的不錯，不過學校應該是聽不進去...
推 tricktruck:嗯 版主說的對
→ cutesuper:學校真的聴不進去嗎 還沒試試看就打退堂鼓不也可惜
→ cutesuper:我這邊是列舉對學生的優點 實際上真這樣運作對學校也有
→ cutesuper:幫助 1.提升學生競爭力=提升學校競爭力 2.課程內容固定
→ cutesuper:方便教師準備 3.實用英文倘若真有成效 也會是個賣點
→ cutesuper:當然不是沒有阻力啦 只是覺得還沒嘗試就打槍真得可惜
推 XBUCKXMR:基本上學校會改成這種制度我就覺得這間學校沒救了
→ XBUCKXMR:不過你都寫這麼多 我幫你寄給學校好了XD
→ cutesuper:歡迎啊 不過黃女校長不像之前的黃男校長一樣會回信
→ cutesuper:我寫這些只期待有些同學願意在期末的課程調查稍微帶一筆
推 championbear:推一個  英文別再淪陷就好..
推 a8989332:原來前任校長還會回信@@......