http://www.libertytimes.com.tw/2007/new/dec/28/today-fo3.htm
這個標題很有趣
細看內文
好像我們學校被歸在"(以就業來看)廿六所教學卓越大學的問題也不大"的大學--樂觀版
或是悲觀版的"升格轉型或新設的卅三所大學"
大刀淺見是
不是每個人都要以學術掛帥
畢竟養活自己和家人是個很正當且高尚的目標
但是學生投資四年大學生活
到底往這個目標靠近多少
學校和學生都有很多必須努力之處
當然學校最重要的是提供好的教學內容(當然也要有好的教學態度)
學生除了對未來焦慮外 努力加強自己的能力才是上策
即使每位同學家裏不一定都很有錢
但就像前面貼的那篇文一樣
命運的不美滿 有機會用努力來克服
與各位共勉
(本日最後一PO)
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「創新的目的是為了有效益，為新而創新只是醜人多做怪，」
習慣捻著鬍子沉思的杜書伍說，「我喜歡用改善這個名詞，我
們對知識的了解只是表象，要不斷去鑽研，達到熟練與精準，
才能掌握事物的關鍵。」
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