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※ 引述《shaulamb (2004年囉~~加油!!)》之銘言: : 不知道那時候大家唸國中時 : 對"能力分班"有什麼感覺? : 那現在再回頭看 : 又有什麼看法跟感覺咧? : 因為我暑假在人本基金會實習 : 然後人本就是在倡導常態編班的 : 但我並沒有特別支持 : 我覺得重點還是帶班的老師的心態... : 這幾天人本好像打算到台南的中山國中抗議 : 原因是他們臨時要把二升三的學生分班 : 剛剛就上他們中山國中的留言版 : 看到學生哀鴻遍野 : 都在埋怨分班 : 一直在質疑能力分班到底有什麼好處 : 我只是想聽聽大家的想法嚕^^ 我想 子曰"因材施教"一定有其道理的 畢竟每個人的資質稟賦不同 一群聰明的學生聚集在一塊一定能激盪出更多不同的想法 也許會發展成許多對世界有貢獻的東西 但我想台灣教育最大的問題是 太過強調"競爭"讓許多學生養成功利主義的思想 只一昧的跟著社會潮流脈動走 不懂真正去思考人生的意義及自己的方向 所以我想重點不是能力分班的好壞 而是教學的本質與內容吧 台灣的物質生活已經很充足了 應該要好好教導孩子"快樂"的意義我想才是對他們有真正幫助的吧 以上是小女子粗淺的想法 見笑了.............. -- 明知道總有一日 所有悲歡都將離我遠去 我仍然竭力的蒐集 蒐集那些美麗的 糾纏著的 值得為它活了一次的記憶 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.229.166.51
dorami:拍拍手....啪啪啪 218.166.209.176 07/19
shaulamb:我也覺得很棒耶!!(啪啪~) 140.112.203.240 07/19
SVMax:點出了台灣教育態度下的黑暗面  210.64.118.164 07/19
SVMax:投稿到聯合報去吧! 210.64.118.164 07/19