→ jalon:而我也相信這正是很多台灣人進步的盲點 140.113.183.99 05/13
今天冒雨去清大聽演講,主題是台灣大學生的國際競爭力
幾位主講人都強調說台灣學生的專業能力與國外相比並不遜色。
最大的差別在哪裡呢??
我綜合今天幾位大師所提到的一些觀點
1.對於世界的關懷,了解國際間目前所關心的事情:
因為台灣在國際間特殊的地位,沒有辦法參加國際組織,也因此使得我們的學生沒有辦法
了解目前國際間正在關心哪些事情。也許我們都不會去了解永續發展的議題,去探討如何
使用有限的資源,這是目前國際間最關心的事情,但是在台灣卻很少聽到有人在討論,這
就是我們與國外大學生的差別。
2.文化內涵與人文素養:
曾志朗說台灣的學生小說看的太少,在美國只要有熱門的小說出版,像是之前Michael
Clayton的Prey或是最近Dan Brown的DaVinci Code,老師上課討論起來,學生大部分
都能有熱烈的響應。對於美術作品的鑑賞能力,或是花錢去聽音樂會、去看運動比賽等
等。以義大利為例子,義大利的科技並不強,但是為什麼他們的GDP能排在世界的前10名。
就是因為他們有很高的品味與質感,讓世界上其他的人願意用高價去買他們的產品。
這也是台灣目前很欠缺的地方。
3.心理狀態:
如何在團隊中與別人相處,對於壓力的調適,耐心的培養,對於工作的熱忱與態度,
倫理道德與人格特質。台灣的教育太過於著重於學問或技術,缺乏對於專業領域以外
的培養。假如有某所大學認為他們的學生需要了解台灣原住民的文化,就需要將山地
服務這方面的課程列為必修課,只是台灣目前這方面的課程還相當的少。但是在國外,
大學服務性學習的課程,卻已經早已是行之有年了。
至於要如何培養國際競爭力呢??
最基本的是語文的能力,把外語學習好,但清大前校長劉炯朗也強調在此之前,要先把
中文給學好。
進一步的就是技術與專業的能力。
更深一層的是慈悲的精神,真正去關心別人在想什麼
最後就用張忠謀說的一句話來做結論:"獨立思考、終身有計畫的學習,受益無窮"
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