※ 引述《cayon (cayonN  N  )》之銘言：
: 打電話給修女 ....今天
: 她說.... 秀鑾大概會有30個小朋友
: 她說.... 其中 應該只有5個有參加過彌撒
: .... 其他的 只知道自己是天主教友
: 突然有點慌了的自己
: 或許一開始的時候我就該多了解一下後山的狀況
: 瞧我完全不懂的
: 修女說 教一些簡單的故事
: 最重要 讓他們認識 誰是耶穌
: 告訴他們 有個耶穌 愛他們
嗯
我想現在各組討論的範圍應該在小班方面還沒有很完全
而小班的內容並不難準備
所以情況還不算危急
後來想想
的確 小班的小朋友還是很難理解整本聖經的
不如讓他們認識耶穌
以及知道 有個耶穌愛他們
這真是很棒的準備方向
小班方面 或許真的需要調整
這可以在星期六調整
當初 我們預定的這個禮拜 就是希望各組可以有個初步的討論
遇到問題時 可以馬上做更動
其他的 我想除了各組可以再約一些時間討論
最後就全心準備期末考
考完試再好好拼吧
重要的是主軸清楚 不要再更動了
大家加油 組長加油
: 不管不管不管
: 先把這組教案弄出來
: 再調整吧~~~~~~~
: 謝謝今天的彌撒
: 讓我們成為祂的鹽
: 成為祂的光
: 由祂帶領 準備一個適合當地的教案
: 你們的光也當在人前照耀，好使他們看見你們的善行，光榮你們在天之父
: 瞧我以前都注意前面的 什麼是光 什麼是鹽
: 而忽略了後面的這句
: praying~~~~~~~~
: ※ 引述《sinmomon (台大光啟歡迎你喔)》之銘言：
: : 關於小班的內容
: : 不知道各組覺得如何
: : 如果很難的話
: : 或許我們將某些章節去掉 如默示錄 聖詠 先知書 宗徒大事錄
: : 某些好懂的章節加長 如創世紀 出谷紀 福音
: : 像講到耶穌誕生時 還可以談談節慶
: : 耶穌復活時 就是復活節
: : 不過看各組狀況
: : 這些可以本週六討論
: : 重點是各組有先討論過 知道難易度
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