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只取一小段，重點在第三段～\(^▽^)/
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討論主題： 麻省理工學院開放式課程(上)
2004/08/11 02:46
開放與分享的理念，並不是那麼容易推廣的。
長期以來，我們對於創作內容總是抱持有一種「唯我所有」的觀念，
可能是對個人，也可能是對團體，因為像版權和專利權這類所有權是
很多營利組織的主要收入來源，無可厚非，對於眾人智慧、心血的結
晶若不加以保護，不能夠以智慧財產權加以保障，則真正獨創的作品
必然會因此銳減，因為大家都會認為「我的就是你的，你的也是我的
，那我為什麼要這麼辛苦創新？」。舉例來說，國內盜版問題層出不
窮，如唱片市場因為盜版業的盛行，甚至於以IFPI排行榜作為顧客的
參考依據，就曾迫使IFPI Taiwan Chart自1999年9月1日暫停作業，
台灣影藝界更曾在前年2002年4月4日舉行反盜版大遊行，提出「訂公
訴罪，嚴懲不法。專責警力，打擊盜版。網路立法，儘速完成。光碟
條例，確實執行。」等四大訴求，接著政府以堅毅的態度宣示其決心
，與民間業者聯手推動反盜版運動，媒體更接二連三地報導美國是如
何批評台灣漠視智產權的重要性、民間業者又是如何厭惡盜版業的興
盛…，自從台灣加入世衛後，面臨的是全球化的趨勢，進入的是現代
化的另一個階段，對於盜版問題造成嚴重負面形象當然不能再姑息容
忍。
盜版絕不值得鼓勵，但開放分享的理念，卻應該成為普羅大眾的共識
。全球資訊網（World Wide Web，WWW）的發明人提姆‧伯納李沒有
申請過專利，也沒收過半毛權利金，這位「網路之父」在今年6月15
日獲頒芬蘭政府資助的「千禧年科技獎」（Millennium Technology
Prize）致詞時曾表示：「當初如果我收費，今天就不會有全球資訊
網（WWW），只會有無數彼此不通的網在那裡各自為政。」PCMAN的發
明，帶給了許多網友使用上的方便，人性化的介面，更看得出作者的
用心之處，研發過程中花費的時間與精力，更非金錢所能衡量，但原
作者陽明大學醫學系學生洪任諭卻選擇將之免費提供給網友，並希望
藉由網友在使用上的建議，不斷改版更新，以利於所有人使用。他們
的例子告訴我們，一個作品的出版目的並不是在於斂財或宣稱其財產
權，而是同僚或人民對其創造能力的肯定與信賴，同時作者也必須負
起其作品的相關責任，如內容是否誇大不實？是否有剽竊嫌疑？這同
時也是學術界相當重視的部分，同仁間互評（peer review）是學術
界相當倚重的制度，涉及的學術誠信（academic credit）更是絕對
不能違反的原則。
自由軟體運動更帶給我們不少啟示，因為這同時也象徵著作品若能透
過網路一傳十、十傳百地流傳開來，是有可能達到最佳的散佈效果的
。著作權保護的重點是作者對其作品的使用權，而作品最重要的目的
則在於流傳與共享，若一味地固守消費式的授權，知識的價值將只是
少數人的特權，這對社會的發展並非有利；唯有開放與分享，才能讓
公共智慧無遠弗屆地散佈到世界每個角落，形成一個無國界的知識王
國。
當然，資源的開放分享還是得遵照原作者的意思來進行，畢竟，理想
與現實的衝突不能夠不列入考量，一個人若連養家餬口都不能如意，
又何來高論智慧公共化之餘力呢？但在功成名就之時，這點回饋社會
的心意卻是每個成功者都具備的。
至少，麻省理工學院（Massachusetts Institute of Technology，
簡稱MIT）就已經在進行這項工作了。
....(以下文章..略..)....
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