台大公共衛生學系「專題研究」授課及評估原則
94.9.22. 94學年度第二次系務會議通過
一、授課目標：
（一）藉由研習此課程之過程，提昇學生分析問題與整合資訊能力。
（二）依照學生個人興趣與能力，安排相關研究訓練，以協助學生決定
將來之發展方向。
（三）提高學系學生參與研究之風氣。
二、執行方式：
欲選修本課程之學生，凡是2004年或之後入學者，應於大二下學期結束前，
決定專題研究指導老師，並向系辦提出研究計畫申請書，經系主任同意後依照計畫實施。
學生可於四上前完成研究計劃內容，並向學系提出具有相當於可投稿程度之論文。
於任一學年之上學期提出學分申請者，將於下學期之統一年度口頭報告後，給予成績。
若是2002年入學者（即現為大四者），需於2005年10月底提出研究計劃申請書；
而2003年入學者（即現為大三者），需於本學年度結束前提出研究計劃申請書，
其餘執行方式同前。
三、成績評估：
此門課程為選修，3學分課程。由指導教師參考下列原則評分，佔該課程總成績80％：
（一）是否依原定計畫進行……..…………………..15％
（二）執行實驗或參與討論是否準備充分…………..15％
（三）書面報告內容是否充實且有條理……………..50％
由學系舉辦之口頭報告評分，佔實習總成績20％。
四、執行期間：
（一）「專題研究」原則上必須在二下結束前向學系先提出申請，等執行一段時間
有具體進展後，待大三或大四下學期時再正式選修該課，唯需在該學年度寒
假結束前完成論文始得選課。
（二）如有院外教師擔任指導老師，則需請本學院一位教師擔任共同指導，共同指導
教師之責任義務與指導教師相同，必須隨時瞭解該生之研究進度並給予指導。
院外指導教師與院內共同指導教師均可得到3小時之授課時數。
（三）「學分授予」和「經費預算之核銷」時間可以分開申請。經費預算可在向系辦
提出正式申請後就可以開始依單據實報實銷，但每位同學僅在此課程報支最多
5000元教學訓輔費。而「學分授予」以教師決定學生是否完成該課程規定給
予成績為準。
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