看板 PSY 關於我們 聯絡資訊
※ 引述《octopusy (gg)》之銘言: : 最近去翻高中的課本 : 很多東西都忘記了 : 大概有60% : 尤其是歷史地理 還有數學 這種上大學後就不會再接觸的東西 : 之後漸漸 大概會忘更多 : 既然短期記憶終究會消失 我們卻要花青春歲月去記 : 也明明知道以後會忘記 : 教育管理者是否有想過呢? : 用這些課文記憶是短期的角度而觀之 背這些對孩子意義在哪邊 : 因為除了需要知道的常識之外 似乎有很多細節不重要我們也需要背 : 大家看法如何呢? 有先備知識才能在之後的階段學習更高階的知識。 有些基礎知識不見得需要熟記 但是理解之後才能學習更高層次的知識。 學習除了記憶內容 很重要的是邏輯的訓練、解決問題能力的訓練 簡單講就是「思考能力」。 知識內容或許遺忘了,但思考能力卻留下來了。 內容的記憶在訓練思考能力的過程中是必要的素材。 但 教育的問題在於本末倒置 過度強調知識內容的熟記 反而忽略知識運用的能力才是最主要的教育目的 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 118.167.206.113
azpoi:推~ 03/07 04:24
bravenuworld: 知識 理解 應用 分析 綜合 評鑑 創造 03/07 08:39
bravenuworld:感覺現在教育都停在前面幾階段而已 03/07 08:39
ktcs:推~什麼東西來到台灣都會自動變形XD 03/07 10:45
carper:那還不簡單 因為考題如果考知識的理解、應用、分析... 03/07 16:56
carper:馬上就一堆家長人本團體跳出來說考太難荼毒考生啊 03/07 16:57
carper:之前有關學測的新聞不就是如此嗎?然後教育部就來緩頰 03/07 16:58
carper:呼籲教授不要出太難...基本上台灣的政策都是為了大多數中低 03/07 16:59
carper:階層而設,因為他們選票多 03/07 16:59
polb:我覺得父母也是需要教育的 一堆誇張爸媽 03/07 17:53
bravenuworld:學測難度不是.6~.7嘛 03/07 19:22
lynner:第一次聽到"台灣的政策都是為了大多數中低階層而設".... 03/07 22:36
garden33:請先定義何謂中低階層XD 03/08 00:30