推 passaway:感謝您寶貴的意見,我再思考看看^^ 06/03 12:17
不好意思
由於怕推文比較麻煩
就直接回了
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提供幾個辦法：
1.可以找找看測驗期刊
不知道有沒有你想要的東西
不過提醒你具有信效度的測驗通常都有版權的
而且不能隨意施測(因為信效會隨著施測而降低)
2.可以自製量表
不過這就要能夠告訴別人我做的這個是不是真的可以測到你要的(效度)
以及有沒有辦法穩定的測量(信度)
但是這樣比較耗時而且很麻煩
3.妳已經找到那些學生的量表
如果你很清楚為什麼你要測成年人而非學生
那麼你應該知道其中的差異在哪
在你有這兩個背景下
你可以直接從學生的量表作修改(刪掉不適宜的題目改成適宜的題目)
但是你必須說清楚你是用哪個量表來做這件事情
並且做了甚麼修改，為什麼要這樣修改
並且評估這樣的修改對整份量表有怎麼樣的影響
(除了自己評估之外最好有文獻或者是專家的加持)
最後提醒你:
1.基於研究倫理，不論你要採用1或者是3
最好要通知你使用的那份量表的作者
如果那位作者不願你妳這樣使用的話就應該停止使用
2.部分研究者在做這樣的研究的時候
並不在意他們所使用的量表是否具有信效度
但是我覺得這是一個很重要的一環
這對文章來說有好無壞
3.當你在使用別人的量表的時候
注意使用方法以及如何解釋
並且瞭解其限制
有麼想法歡迎各位板上的大大討論
※ 引述《passaway (逼逼)》之銘言：
: 不好意思
: 我論文打算寫自我概念與XX關係之研究
: 研究對象是成年人，然而，看了許多期刊論文發現，在自我概念的量化測驗上幾乎都
: 是以學生（國高中、小學）為主，沒看到成人的測驗。
: 想請問，成人的自我概念測量是否有什麼量表可以使用。（網路上有看到一個，不過
: 那貴到死，我確定不會為了碩士論文去花那種錢）
: 或者說，是否有推薦從事相關研究的老師介紹，也許我能傳mail請教，感謝
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