推 writer1116:用祝福吧，庇佑好像怪怪的XDD 02/14 10:16
※ 引述《a19930615 (喵喵)》之銘言：
: → cmecme:你的開頭讓我覺得很有趣, 查了一下我發現我回過你文章耶 XD 02/11 19:17
: → cmecme:我身邊現在去念諮商的同學,也沒有背景,從大三四才開始修心 02/11 19:17
: → cmecme:理學輔系. 話說,我的第一個諮商師(實習)就是社工系畢業的唷 02/11 19:18
: → cmecme:才大二的你, 現在否定自己太早囉 :) 專業的交給樓下 XDD 02/11 19:18
: → Davieyou:去有開課的學校修課吧 輔大、東吳心理所都有老師在教 02/11 20:06
: → Davieyou:看他們大學部有沒有相關的課程 竹師或一些諮商系看有沒有 02/11 20:07
: → Davieyou:因為要學要找的不是答案 而是方法和思考思辯 02/11 20:09
: → lynner:一點供參：貢獻是指你的研究可能提供的貢獻，不是方法本身 02/12 08:47
: → lynner:就算是自我敘說，以自己作為研究對象，其獨特性在哪裡？ 02/12 08:49
: → lynner:獨特性不只是「跟別人不一樣」，而是這案例能夠凸顯什麼 02/12 08:50
: → lynner:例如：階級、社會結構、醫療體制、時代下的家庭生態 02/12 08:52
: → lynner:換言之，研究中的「自我」會和社會的哪個面向連結？ 02/12 08:53
: 怕把你們的回應刪掉不禮貌，所以留著。
: ※ 編輯: a19930615 來自: 122.118.6.143 (02/12 23:25)
原本想過幾天再回
沒想到刪光光...
現在只能憑印象回了^^
在我印象中你這兩篇寫好又消失的文章
其實就是很好的自我敘說的材料
你還記得最後一句話嗎XD
那句話除了引起了我(讀者)情緒上的共鳴
(讓我想起自己當年血論文的煎熬)之外
也是很好的繼續自我敘說 繼續深入探討的點
比方說
可以思考你那個時候的情緒的5w
是什麼 如何產生 來自什麼樣的情境 何時產生的 為何而生
這就很有得繼續寫了~~
而自我敘說的研究就是在這些材料反覆生產 咀嚼 消化 分析 再接再厲
在一次又一次的回顧中
逐漸看到自己生命故事的脈絡 對自己重新整理
找尋對自己生命故事的新說法 新觀點 再闡釋 等等的產物
研究價值嘛...
對研究者而言這是很有價值的
(從自己的生命經驗中反思)
對讀者而言的價值...
我想也許是看如何引出讀者的共鳴感決定
但承不承認這份價值真的是因人而異
我當年第一個論文指導教授就不是很承認 我講得很委婉XDD
我記得你有說你目前大學二年級
不確定你是不是非選自我敘說這個研究法不可
思考了幾個建議給你參考看看
1.不妨暗示或明講一下你的老師是哪位
版友有被他教過的人可能就會告訴他是否能指導你繼續自我敘說
2.不清楚你的考量是什麼
比方說你現在在說的是必修課一定要過?
有其他老師可以選?
之後很想跟這個老師?
(我現在對大學修課模模糊糊的有點脫勾了...)
3.可以在國圖的網站搜尋以自我敘說為研究方法的論文
抓幾篇你學長姊的 或標題有興趣的電子檔來看看
學校圖書館應該也有實體本可以借
最後...我很想說
自我敘說是沒有死胡同(死胡同就是一個大大的好起點!!!
比方說我現在覺得卡了
我卡在哪了 我為什麼卡了 我怎麼卡進來的 我還沒想到答案就一肚子火是怎麼了XD)
也沒有終點(只有論文 報告的deadline)的研究方式
即使不是為了課程 畢業 學分
多思考看看自己怎麼走到今天的
我想你一定能從自己裡面找到對自己更多的認識
請看完的版友庇佑參加證照考試的版友(包括我)考試順利XDDDD
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