→ prior:說開了，一切是看老闆。老闆的風格就對了ꄠ 61.230.22.2 01/21
學期終了, 我的實驗室最近開始回顧過去一學期的成果.
老闆跟我說, 我雖然自己的部分做的還可以,
但是卻沒有好好幫碩士班的學弟規劃未來的方向.
另一方面, 也曾經聽說別的博士生負責修改碩士班學生的研究計畫書,
但是在經過一個月的努力後, 當呈給指導老師時, 卻因為方向錯誤而遭到推翻.
因此, 我在想, 究竟博士班學生在帶領碩士班學生時應該扮演什麼樣的角色呢?
我的作法比較放任碩士班學生, 對於一年級的碩班學生,
我讓他們自己找論文讀 (但是安排定期報告)
至於碩二學生, 當他們提出研究計畫書時,
我做文法和章節鋪陳的修改, 檢查是否有明顯的邏輯錯誤以及語意不清.
我並沒有花太多時間去閱讀他們的 reference.
但是這些都只是細節的部分, 對於整體研究的方向我只是定期向老闆回報.
聽說別的博士生的作法就不太一樣,
聽說有的人是很積極介入碩班學生的研究,
給予論文和研究題目,
不過卻有可能因為經驗不足, 等到呈給指導老師時慘遭滑鐵盧.
大家都是怎麼做的呢?
可以分享一下嗎?
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I-Hsuan Huang
Yuan Ze University
Dept. of Computer Science and Engineering
E-Mail:[email protected]
Web: http://syslab.cse.yzu.edu.tw/~ihhuang/
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