※ 引述《fbg (Fox)》之銘言：
: 只是一個博士生的畢業,只是靠著教授的主觀判定
: 就可以決定嗎?? 這是我比較想知道的
當然是靠主觀的判定
試問您現在替他抱不平，難道不是主觀的判定？
以前老闆說學生可以畢業就是畢業了
也沒有像現在有什麼系所內規要幾篇幾點的
就算實力不夠，指導教授要找親朋好友來助拳護航
口試一樣照正常程序通過，外人能有什麼意見？
後來有人覺得這樣放水此風不可長
所以就內規定說要幾分幾點云云
(當然我也知道國外某些名校系沒有這種內規，自由得很)
但是規則很難說無懈可擊
像說講幾篇幾點的
本來是要防止指導教授找親朋好友護航
換成算篇數點數，只是把球踢給期刊評審罷了
而現在期刊評審也常見參差不齊的狀況
這樣難道就很公正？
問一：
明明只有一篇的料卻拆成兩篇投的，偏偏還被接受
就形式上是合格沒錯，但是就指導教授的觀點看內涵是否合格？
問二：
發表工作裡面有某部份(多寡要求視人而異)是助理或是學弟妹做的
博士班A碩士班學弟妹的畢業成果發表
只因是由博士班撰寫就掛第一作者
這樣的發表"純度"及訓練在指導教授的要求下是否合格？
問三：
文章明明程度不夠卻被接受
現在期刊競爭激烈，素質起起落落，投稿運氣變得很重要
遇到嚴格的評審和遇到與人為善的評審差別可大了
你可以說是指導教授把關不嚴才會投出去
(當然也有背著老闆偷偷投的)
不過難道你希望指導教授去函期刊說
對不起我這篇文章因為內容程度不夠貴刊水準，因此要求收回？
大家也看多了人情世故，遇到熟悉的作者或是掛名大老手下的文章
有道是打狗看主人，輕輕比劃一下便罷
所以現在也有說要看被引用次數(例如國科會)
(但是我認為這點對新剛發表的文章非常不利)
一篇發表在高點數的期刊，引用次數卻遠低於該期刊點數
這代表什麼意思？
最後我想要說
其實沒有什麼公正的解決方法
想想父子騎驢的寓言
路人指手畫腳，說的都嘛言之成理，問題是照著做總是有新問題會出現
也許"折衷"是比較好的解決方式也不一定
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屈原在離騷中曰：舉世皆濁我獨清，眾人皆醉唯我獨醒
的現代化範例與生活應用
高速公路上打電話跟警察報案說有好幾百多台車逆向行駛
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