前兩年幾乎都是在老闆的要求下做東西
到現在第三四年以後幾乎都不太管我的東西,
就是問問進度
然後把研究成果給他看,再跟他討論.....
我覺得一開始自由度太高對學生不是件好事....
畢竟剛從碩士升上來
很多東西都還在摸索,也不知道方向
到了第三年以後
方向已經有瞭解了,也找到自己的方向
這時候自由度高些也未遲...
※ 引述《kornai (kornai)》之銘言：
: 自由度取決於下列幾個因素
: 1.領域:一般來說人文社會科學比自然工程生醫自由度大的多
: 為何?我以前念化工時連燒杯洗不乾淨都會被狂電
: 後來念社會科學,發覺這個領域很多研究方法是比較模糊
: 這我給**
: 2.老師對你信任:我剛進南港某研究機構當助理,每天老闆也是東叼西叼的
: 現在第三年,基本上他只要我按時回報就可以,他還要我不停挑戰他論證...Orz
: 這我給***
: 3.自己能力:有部分博士生實在缺乏獨立研究能力,人文社會科學比例
: 可能略高於自然工程生醫.因為台灣風氣就是不習慣挑戰既有研究
: 搞到大家都是拿大佬東西來改來抄
: 這也許只有* 且和1也許是共變關係..........Orz
: ※ 引述《bahnhof (火車站)》之銘言：
: : 不知道各位博士生有多少的研究自由度？
: : 以我自己而言，我可以自行決定的研究方向大概僅限於酵素該用哪一牌
: : 這一類雞毛蒜皮小事。除此之外所有研究相關的大小事通通在小老板的
: : 嚴密掌控之中(大老闆只在一年兩三次的進度報告與學生討論)。與其說
: : 是博士生，我更覺得自己只是執行小老板意志的助理。事實上，我當助
: : 理的那兩年擁有的自由度還遠高於現在身為一個理當具有獨立研究能力
: : 的博士生。我懷疑在這樣嚴密監控下，我能學到多少「獨立研究」的能
: : 力。
: : 當然也不是說我小老闆不好，事實上他對我很好，甚至連生活上都很照
: : 顧我。或許他是經驗不足(他是比我早半年進實驗室的博士後)，尚未學
: : 會拿捏適度指導與過度監控之間的分寸。
: : 不知各位的情形是怎樣？
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