作者Aanjo (恣情調戲)
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標題Re: [問題] 換指導教授的問題
時間Sun Sep 23 03:47:32 2007
※ 引述《heavenmoon (heaven)》之銘言:
: 我覺得這是尺度拿捏問題
: 很多教授常說"一個博士生,要有獨當一面的能力"
: 一個帽子扣下來 是會搞死博士生
我不是要幫指導教授說話,
事實上我跟指導教授的關係比很多人都還差
我只是覺得該被搞,就得乖乖被搞
當初也沒人逼我們念博士班,
既然念了博士班了,就要好好的認命
我真的覺得要拿到博士學位,
最大的關鍵並不是在於我們最後寫的那本論文
而是在於能否獨當一面,
真的是有感而發,我有個博班的學弟
平時總是抱怨東抱怨西的
(附帶一提,我以前也是這樣,所以我才覺得這樣不好)
一下講這邊環境不好、一下子講老師、實驗室怎麼樣怎麼樣的,
可是自己平時一個禮拜只來學校3天
而且下午不到5:00就回家
像這樣的博班學生,真的能夠講教授不好嗎?
後來我來到美國,或許時他們學費比較貴吧?
感覺在美國的博士生就積極很多,能夠不麻煩老師的就不去麻煩老師
就算他們去找老師討論也不是為了要老師給答案
而是自己有方向、有線索後去問問老師的看法。
我覺得這樣才比較像個博士班學生該有的做法。
: 有些研究容易找到資料 當然要獨立自主
: 有些冷門研究 鬼才知道資料在那 教授不提點 是會搞死博士生
一樣耶,
我覺得再怎麼冷門,還是要自己去找資料
因為就是"未知"才需要去研究吧
有些東西教授跟博士生一樣都是沒碰過
我的看法是博士生應該去自己來,而不是請教授提點
如果教授一開始就知道答案了,那他自己來就好了,幹麻還找博士生來?
: 做資料處理 做實驗 和做理論 又是不同情況
: 教授要邏輯清楚 知道那些事情是博士生要自己弄懂
: 那些事是教授要親自訓練
: 否則一切獨立自主 找指導教授意義不大
: 沒事還要看教授臉色 何苦
: 個人淺見 請您海涵
有時我也在想,是阿,找指導教授的意義在哪?
我是覺得一開始就讀博士班時,指導教授是該適當的扶植一下
至少要訓練博士班學生知道如何進行一個研究
接下來就得靠博士生自己了。
感謝您的指教。
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◆ From: 128.95.165.132
推 heavenmoon:也感謝您的指教 09/23 04:03
推 shaoan:我一個禮拜去研究室 至少至少5天 一天12小時以上算家常便飯 09/23 19:33
推 shaoan:感謝您的撥冗指教 09/23 23:38