[建議] 為何有的教授會留博士班？

[tainanuser (南南南)]

看完之前一大堆討論關於博士班畢業規定，小弟有一些心得與您分享：

1. 系所規定最低畢業門檻，常常是因為時空背景不同下，在合議制之下所制訂的產物。例
   如：今天有一個博士班學生念到博九，手上才一篇SCI期刊，舊的門檻可能無法使他畢
   業，故如果有一位教授提議修改門檻，讓門檻降到一篇，使得這個學生可以使用於新的
   門檻畢業，以免他念九年之後，一無所得。但所有系上教授，還是會希望各個實驗室
   都能遠高於這個門檻。這也是為何最低門檻很難被使用的原因，因為除非你是博七加上
   休學兩年，變成博九，不然我想如果你要四年或五年的準時畢業，要使用這個最低門檻
   ，我想就算你的教授要給你畢業，他也要面臨很大的壓力！

2. 規章另外很難通用的原因，我想是因為博士班還是天才的存在，例如：博一發表SCI五
   篇，在博一也通過資格考等，根據規章，這個學生應該要在博一學期結束畢業，但是目
   前很少看到這個案例，因為送到系所會議審查時，一定會有教授質疑，這名學生真的有
   優秀到一年畢業？還是我們的畢業門檻訂的太鬆？一旦放鬆要改緊就很困難，因為反彈
   聲音就會很大，反之要改鬆相對容易，變成每個老師的自主權都提高了。

3. 有的教授自訂的畢業門檻相當的高，使得實驗室一堆博六、博七、博八、博九出現，有
   時候你可以想想，為何會這樣？原因是因為他畢業門檻高，造成學生很難畢業，博士班
   新生大多會打聽，他很難收到新生，但是一堆計畫還是有人要執行，如：國科會、產學
   合作案、經濟部計畫等等，他不可能自己下來做，所以在人沒有進來的情況下，只好不
   斷的壓榨舊有的學生，因為沒有人交接，所以畢業的日子就會遲遲沒有到來。所以在這
   個情形下，有些教授就會越抓越緊，畢業越來越難。

我相信只有極少數人會存心與人過不去，具有反射人格。每個決定背後都有隱藏的動機，
比較容易畢業的教授，大多是一堆新生搶著要跟，所以計畫銜接上沒有問題，人多成果自
然就豐碩，計畫也會一年比一年大，在人跟錢不斷湧入下，設備越來越齊全，學生自然就
可以發表不少期刊準時或提前畢業。我認為博士班念的久的，都是花太多時間在等待(等
儀器使用、等維修、等廠商配合、等別的實驗室配合、等問卷對象寄回資料、等教授改完
papers、等學弟做完部分實驗、等別人幫忙量測資料.....等)。當你有錢有設備時，自然
等待時間就會大幅縮短，也是為何一堆人要往資源充裕的實驗室跑。




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◆ From: 59.121.198.78
推 mengyichen:所以??
推 SoSoLife:第三點好像抓交替的感覺...
推 VickyPuppy:我覺得這很難說是不是.....
→ senlin:這會不會太天真了？很多時候留人只是因為好用啊
推 PRAM:因為教授自己都不知道怎麼做研究，也不知道博班生的論文有什
→ PRAM:麼可以探討，當然就只好一年留過一年了啊
推 redcould:推樓上
→ SINOLOGY:推四樓 好用而被硬留下來的例子太多 這不是叫人要學擺爛?
→ cscc:我有一個學長只因為沒有學弟念博士..結果博六了還在念
→ eavesdropper:把博士水準把關全部交給期刊評審 是很逃避責任的作法
→ sbwu:博士班是很「人治」的地方，老闆一句話決定一切。
→ sbwu:一切都決定於指導教授心中那把尺啊！
推 LoveBea:推 抓交替的感覺... XD