[心得] 期末總成績的掙扎

[tainanuser (南南南)]

又是到期末要給成績的時候，看到大學部的學生一半以上都是紅字，又不想當掉太多學生
，實在是猶豫不絕要加多少分？才能減少到我覺得當掉合理的人數。

看到前面有博士班的學生，交過幾堂課之後，對於教學很有興趣，就想到我當年也是，站
在講台上授課，的確是比埋首於實驗室有趣多，但是或者你也忽略了，你所教授的學校是
112，我想你所謂班級上後段的學生，大概在大學學測或指考中，大概都是頂尖佼佼者，
遠比一般學生根基來的穩固與聰明。故你只要教學中能點到重點，我想大多數的學生大概
都能吸收。台灣教育體制這幾年改變得太快，一般科技大學的學生，我想一樣的授課方式
，一樣的教材，能完全吸收的，就大概剩下個位數。

我的好友曾在私立科大任教，雖然這個學校在整體技職大概是排在前10%左右，但是他在
大一任教時，為了要大概知道學生程度，出了一題三角習題，也就是畫了一個直角三角形
，標明a, b, c三個邊長，就簡單問sin, cos等等定義，以及簡單的平方相加，有趣的是
這些國中生就應該幾乎會全對的題目，大概只有50%的學生答對，另外一個比較嚴重的是
，如果是你，要如何教這些學生念大學微積分、物理等理工基礎課程？這個不用提到學
生有沒有能力讀原文書，大學念到畢業，所有原文書幾乎都是原封不動，跟新的一樣。

現在畢業的博士，要從事教職，大多數大概都是只能找到私立科大的職缺居多，上面教
學的問題，會發生在大多數剛畢業的助理教授身上。如果你的教學必須要花上好幾倍的
心力，去思索如何在短短的時間內，將比一般國中生英文、數學能力差的學生，來弄懂
大學的基礎課程，那我想會佔到你研究很多時間，就算現在很多私立科大，也評估自身的
環境與研究條件不佳，不強迫教師必須在六年內升等成副教授，但你如果有一天感覺私
立科大工作不穩，面對少子化無法存活下來，要轉換工作時，你能拿出什麼證明？專心
研究者或許有一堆SCI或SSCI，可以在一堆競爭者中，有明顯量化的數字，取得先機，你
或許可以秀出很亮麗的學生教學評分表，但是對於現階段一般的學校，其吸引力實在是
微乎其微。

我剛持教鞭時，很賣力的任教，也很拼命的當掉不任真的學生，我那學期的教學評價，在
系所上敬陪末座，差點被叫出去檢討。後來死心了，將注意力轉移到研究上，教學只要能
培育前幾名的學生，不再專注於要全部的學生都能進入狀況。而期末也開始放鬆，不再一
當就是1/4的人數，改成兩三個，甚至幾門選修的課，我都是給all pass。期末結束後，
我的教學評價排名，竟然跑到前幾名。所以我想說的是，你的教學評價，是學生給的。而
學生如果你當掉他，無論你教學上如何努力，都很難獲得好的評價。另外一個現實層面，
，未來你要提升等時，教學評量成績勢必又要列入考量，「研究、教學、服務」三者缺一
不可，你說助理教授、副教授能當大刀嗎？除非他們已經死心，對於升等不再有任何幻想。

另外就是我有聽過通識的兼任教師，上課不點名，一上課就是放音樂或電影，期末時給分
通通是95分以上，教學評價穩穩站住全校前幾名。而學校聘兼任老師，其目的也都達到，
省錢、又有好的教學評價。但是學生真實的學習到什麼？

以上提供我的淺見，提供各位參考。




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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 61.228.107.77
→ wildwolf:有些學校是在接近期末時做教學評量，成績那時還沒有出來
→ wildwolf:這樣可能會比較好一些，只要期中考不要改太嚴，給學生一
→ wildwolf:個美麗的夢想，然後期末大刀一砍，出國渡假去....
推 essece:這就是台灣教育的悲哀與現實
推 polor:這種學生評鑑制度 真的會害到真正教書的教授
→ saltlake:所以有些學校的名聲好 有些學校名聲差 名聲差校的畢業生
→ saltlake:以後不好找工作或升遷 嚷說同樣是大學畢業卻"不公平"對待
→ saltlake:結果老闆或上司當然不予理會 反正出來混總是要還的
推 prior:推出來混總是要還的。
推 ewrny:好文.好文!
推 janhon:我有一個學生 不會用計算機按某數的三次方..
→ dswchen:我認識一個全美前五名教育心理系畢業的博士，他說圓周率能
→ dswchen:背得越多位，表示做學問的態度越認真
推 oplz:3.1415926 我只能背到這...這樣有認真到嗎?
推 HJShiu:樓上，你太認真了
推 meaning0728:嗯...我的認真程度和oplz一樣...
推 neph:我輸給op兄甚多啊  3.1416
→ neph:小弟正在挑戰當人且教學評量高分  不過自己的研究得再多加強
推 kwc1:有人跟我一樣只3.14的嗎...
→ Tisrat:3.14159263345678 超過十點後別打
推 dinotwo:請問大四生我這科統計當他的話他就會延畢，出席有到八成
→ dinotwo:但是作業八次繳兩次，兩次小考缺考一次，期末報告是剪貼的
→ dinotwo:期末總成績50分，寫信來求情，我要如何是好?成績已送出了
→ saltlake:請問您覺得這位有足夠的統計了解而該拿學分嗎?
→ tainanuser:成績已經送出，要改很麻煩，作業最起碼也要交，小考不
→ tainanuser:來考，擺明沒唸書，何必要給他及格，他自己都不重視了
推 mhguo:建立規則(尤其成績已送出),不要輕言改成績,否則此例一開...
→ mhguo:學生間的消息是很靈通的,改過一次就全天下都知道.另外要注意
→ mhguo:有些學校把"改成績"當成升等時的教學重要扣分項,所以要三思
推 corner0111:敝校成績一送就追不回來  省了老師們很多不必要麻煩
推 dinotwo:光他缺考跟不教作業我就不想給他過了，不過為了一科統計而
→ dinotwo:讓他延畢一年，感覺會很過意不去..或許我還是年輕的兼任吧
推 pnity:殺掉便是...來求情的　我一定都讓她死
→ pnity:想走後門也要有找關係的實力....
推 marsdaddy:成績已送出千萬不要改，那要開校教評會的。況且那學生
推 marsdaddy:本來就沒有在意這科目的感覺..
推 birdinucr:山巔一石一壺酒, 二侶舞仙舞, 罷酒去舊杉, 握扇把市溜
→ birdinucr:3.14159265358979323846 高中數學老師教的,我只會這麼多
推 janhon:成績送出要改成績 要全校大頭一起開會 就為了改一人的成績
→ willie7820:3.1415926535897932384626433832795028841971