Re: [閒聊] 機車

[Aanjo (恣情調戲)]

這篇已經是好幾月前的文章了
現在我也早就畢業了，本來這些事早就該雲淡風輕了
不過真沒想到今天又有新的發展
話說，那個質疑我做假的老師也是我的口試委員之一
然後他在口試時果然就一直問一些奇怪的問題
比如說：為什麼這個你理論的數據跟實驗結果比起來會這麼準？
我就跟他說，其實一連串跟實驗還有跟文獻比較的結果有準的也有不準的
但是我在寫論文、投journal、做投影片時當然是把好的結果秀出來囉
然後他就說：這樣很不好，太準了，不好，下次請把爛的結果放出來
我當然是希望不要得罪他，我就只笑個兩句就算了
後來口試也就順利過關了
我想說這個風波應該也就告一段落了
沒想到今天學弟突然告訴我
那個老師今天在上課時語重心長的跟大家說：
"某某實驗室有個學生數據很準，一般來說沒有這麼準
但我想她應該沒有動手腳
只是應該放點不准的case(講到這裡，可能好像還還沒露出馬腳，下面繼續)
這個人一點common sense都沒有"(最後這句回馬槍才是真的)
學弟說他當場就想跟老師說句"you suck"，不過他不敢
唉，
還真的有點無奈
長的不像博士、長的一臉很混的樣子就該死嗎？
雖然我已經告訴自己這個只代表他的想法不代表是真實的事，
不過還是心中有點悶悶的

※ 引述《Aanjo (恣情調戲)》之銘言：
: 這是一篇有點情緒化的文章
: 不過也反映出一些就讀博士班的狀況
: 首先，我必須先說，我是一個很弱的博班學生
: 我只對自己的研究方面還算了解
: 而且是那種只對"有用到"的部分有所了解而已
: 對於我沒用到的東西，即使是在同一本書中，我也連翻都沒翻過
: 所以我真的覺得自己不強
: 別人怎麼看我不管，至少我不覺得自己強
: 大家也都知道
: 讀博班的，應該是避不掉投journal的
: 由於非常害怕自己這麼弱畢不了業，加上有點不服輸的心態，
: 我有一陣子非常的投入我的研究，所以在博三這一年間(今年博四)，
: 我衝了不少篇SCI，算一算有六篇吧，
: 然後理所當然的，就跟老師討論畢業的可行性與時間
: 老師覺得是有理由放我走，不過由於我現在因千里馬的關係，人在國外
: 所以老師是決定等我回國再提口試。
: 一切感覺滿順利的，心中也非常的高興。
: 然後問題來了，
: 就在我出國這段時間，在台灣的學長跟我講了一件令我非常生氣的事
: 他說系上某個老師叫他過去，
: 那個老師說聽人家說我平時"看起來"很混，結果一瞬間有這麼多篇journal
: 加上我的研究主軸主要是跑模擬，所以一定是數據造假，不然不可能有這麼多篇
: 那個老師想問問我學長是否有這種事
: 我學長當然是替我澄清
: 不過那個老師後來就跟我學長說："那你請他以後不要讓人家看起很混，這樣很不好"
: 我知道後，就打電話回去跟那個老師了解情況
: 很想知道這麼過份的流言是誰傳出來的
: 這對學術研究人員是一項很嚴重的指控
: 如果是有看過我的文章，覺得我哪個理論有問題所以覺得我作假就算了
: 偏偏是用"人看起來很混"這種牽強的推論說我作假，實在很不服氣
: 那個老師跟我說，是有同學跟他這樣反應
: 然後說由於同學間對於某某某幾年畢業、自己什麼時間畢業很敏感
: 所以才會在妒嫉或是羨慕的情況下講這種話
: (意思是說有人輸不起)
: 然後我問他是誰，他又不肯說，
: 這個教授其實是個好教授，平時的舉止與言行也頗受推崇
: 我想他不會這樣亂講話
: 所以我雖然不肯定，但我猜應該是他的研究生(跟我同屆)製造的流言
: 我知道很多博士班的學生都對自己自視甚高
: 不是每個人，但有一部份人覺得自己很優秀
: 自古文人相輕，這是可以理解的，
: 我認識幾個跟我同屆的
: 現在一篇稿子都沒有寫，
: 也都嚷著讀完第四年就要畢業，
: 平時也總是一副優等生的樣子
: 但我不能理解的是，
: 我只是運氣好，有了畢業的機會了，
: 但這也不代表我比他強，有什麼好輸不起的？
: 我都覺得自己超弱的，別人表現比我好，我一定心悅誠服,
: 而且事實上我這樣也只是小case，
: 有人博班四年投了18篇SCI，這種強者也一堆
: 還是也有可能平時就瞧不起我，所以看到我有一點點比他順利就不高興呢？
: 我也不清楚，唉，
: 只是覺得平時大家也都是同學，也都好來好去的
: 為什麼有必要對同學放這種這麼主觀又不經證實且內容這樣嚴重的流言？
: 越想越覺得機車!!
: 博班的環境是競爭，但真的有必要這樣子嗎?

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◆ From: 124.8.139.66
※ 編輯: Aanjo           來自: 124.8.139.66         (03/12 03:39)
※ 編輯: Aanjo           來自: 124.8.139.66         (03/12 03:40)
推 oplz:不是很瞭解情況, 不過從你的描述 我覺得那老師講的沒有錯呀
→ oplz:數據不能只挑符合預期的用.... 還是有甚麼地方沒寫清楚?
→ oplz:何況那老師看起來也相信你講的呀 沒有造假只是選特定結果秀
→ DanielBoy:跑模擬的話，數據不是應該用平均值？
→ Aanjo:令人不服氣的地方在於被質疑做假的地方在於我"看起來"很混..
推 oplz:那跟你這篇講的一點關係也沒有啊..那老師講的是你選資料用的
→ oplz:事......
推 Sunghui:老師講的沒錯啊，不能只取漂亮的啊，應該取個error bar的
→ Sunghui:你對資料的處理方式要改進
→ Aanjo:您說的error bar我知道是什麼東西，但我的情況倒不是您想的
→ Aanjo:比如說我可能就只是發展個公式去算出一個數字
→ Aanjo:而非一條curve
→ Aanjo:而跟多數文獻比，可能準個8成，2成的文獻跟我有出入
→ Aanjo:那我當然是秀出那準確的8成，並告訴人家說在使用這個公式
→ Aanjo:時是有限制的，要滿足一些條件，且有些情況還是不準，我認為
→ Aanjo:我這樣已經有滿足了學術倫理跟義務了
→ Aanjo:我只是覺得那個老師在批評我時加入太多他自己的主觀
→ Aanjo:完全抹煞掉別人辛苦熬夜，且已經被許多國外期刊肯定的成果
→ Aanjo:這個任何人都會感到不平衡吧
推 Sunghui:如果是你的情況，我們實驗室也是要把兩成有出入也放入
→ Sunghui:恭喜妳，你的理論可以符合八成的實驗，很大的進展
→ Aanjo:不見得一定是跟實驗結果相比，很多是跟文獻上的數字比
→ Aanjo:文獻上的數字也許是實驗、也許是模擬、也許根本沒有交待
→ Aanjo:所以要把另外2成不準的放入，探討為什麼不準也有點困難
→ Aanjo:我也就只是明確的講說要使用我的方法必須嚴格滿足某些條件
推 kiokio:"這個人一點common sense都沒有"<-的確讓人很不舒服
→ kiokio:但客觀來說那老師其他部分還算中肯 原po加油
推 zeyuan:拿最好的出來講也沒什麼不對..學術本來就是這樣..
→ zeyuan:原PO如果當初拿不是很好結果出來報告  天知道評審會不會
→ zeyuan:又捅一刀說你那個東西這麼不準..要不要從作..
→ zeyuan:總個來說..我不認為那位老師"中肯"..結果好或壞他們都有
→ zeyuan:一套說詞..那種話聽聽就好..不用很在意..