Re: [心得] 沒有競爭力和生產力的研究生

[Epsilon (我是EPS)]

※ 引述《cscc (cscc)》之銘言：
:     是自己寫的，而且有百分之90的data是博班時偷偷留下來的。這次升等通
:     過他一點高興的感覺也沒有，他正煩惱三年後升等正教授的data要從那裏
:     來。

只回這一段.

data從哪來? 自己搜集自己分析啊!
有學生幫忙當然好, 但不至於沒學生就做不了事了吧?
(竊以為若果真如此, 升不上去是當然的.)

在下在讀博班時, 認識一位教授,
雖然教學的工作一樣不少,
雖然他已貴為皇家學會會士,也有年紀了,
資料的收集與分析仍然全都自己來, 不假他人,
他有學生, 但他學生做的事就是學生自己博論裡的東西,
不會把他自己想做但與學生論文無關的事丟給學生,
如果對學生有幫助, 還會主動把自己收集到的資料,
分析好之後丟給學生用.
這種人就算沒學生, 戰鬥力仍然百分百,
有好學生幫忙是加分, 沒有卻完全不會減分,
有些教授是動嘴, 但他總是親自動手.

看這位教授的做事方式看了幾年後,
就期許自己也能跟他一樣,
自己該做的事不要丟給學生,
即使沒學生也能親自做研究.
如果沒有學生我就做不出研究不能升等,
那這等我寧可不升.

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    用星光作畫的男孩  他的夜晚比白天燦爛

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◆ From: 146.88.1.42
推 olaqe:推本文 沒帶研究生不應該等於沒有研究成果
→ olaqe:我們人文學科 研究都是自己來 豈能假手碩博?
推 lightnsalt:這可能跟實驗室有關。我老闆沒有自己作
→ Ithilloth:理工生科的實驗室 老闆很難自己做實驗
→ Epsilon:我說的是理科的，該教授非但自己動手，為
→ Epsilon:了取得資料，還常做飛機到遠方的離島去熬
→ Epsilon:夜拿data。
→ Epsilon:看他這樣幹之後讓我相信，不論哪個領域，
→ Epsilon:無法捲起袖子親自做事的人，無法帶領學生
推 jjsakurai:台灣多一點這類的教授 百大才有希望
推 afresh72:你的觀點只侷限在文科，但理科要做實驗情
→ afresh72:況可不是蒐集蒐集分析分析DATA就能解決了
→ afresh72:抱歉，會錯意。
→ afresh72:不過，原PO還是沒有提到實驗。
→ afresh72:要做實驗的真的很難一個人搞。
→ afresh72:理論的還行。
→ Epsilon:很難一人搞，跟只有一人就完全搞不出來，
→ Epsilon:我想，是很不一樣的兩件事。