我本身也是國立大學碩士，分享一下我的經驗
我個人在實務界(我們不稱業界)工作四年，也算累積了不錯的經驗
10年前現在服務的學校升格技術學院，同年進來的有一位助理教授
(2年後因不願意加辦行政工作離職)，3位講師，在那個時候只要博士就好
專長不要偏太多最好，講師呢！一位是校友、一位是董事長的親戚
我除了是兼任老師外還有其他的人脈囉，之後我們就沒再聘過碩士了
除了後來聘了一位已經口試完的博士候選人，結果因為911緣故，
論文中有部分資料被歸為國防機密，到現在還畢不了業(也過時間了)
他是我的同學，同所不同組，不過他有託我的同班同學跟我說
而我也用了點手段讓他進來，也還好他是在前校長時代進來的
現任校長對博士候選人的新進老師都會定期限(這個期限是老師自己說的)
期限到若無法取得學位是要解聘的，他剛好閃過
後來從我們系調到一個跟他專長較合，但全部都是博士的新系
我們一起進來的講師也分別在三個不同的國立學校進修博士，
而沒去進修也沒升等的講師現在就成了學校最關心的對象
不但要按逐年寫生涯規劃，還要逐年審查是否按規劃以及研究產出
雖然96學年度後助理教授各校自審，但學校為了不砸自己的名聲多從嚴審
質與量都要夠水準才有機會
原PO若想走教職，除非有很好的身家背景，否則大概只有唸博士一途
但是等你唸完還有多少缺就不得而知了
至於兼任老師，因為擔任過行政主管略有所知
在我剛來學校時因為學制多、學生多，專任老師超到超過20鐘點的一堆
學校也沒限制老師超鐘點上限
而很多課程(特別是夜間或週末)就得四處套交情來上課，所以多半當學期就報部
隨著時間演變，班級數越來越少，兼任老師的需求越來越少
再加上校長規定進修部專任老師必須上一定比例以上的課
還有實務界因為評鑑的要求也需要部定師資
所以目前我們的兼任老師大多是實務界的大咖，職位太小的管你是T大還是Y大
等有缺再說，所以兼任老師常常被系主任拿來做公關
當然這些大咖們也得有所回報，產學合作是對老師最有利的
而學生有機會相處，工作機會可以多一點
只是現在的學生都不明白，翹課的、睡覺的
他們的工作機會也一點一滴地消失
每個領域不同，狀況不一樣，這純屬我個人的經驗
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