※ 引述《kilakilakevi (57711)》之銘言：
: Q1：目前看到國內的文學的和語言學都是走「質」的為絕大部份
: ，為什麼呢?
: Q2：國內有沒有是外文所或是語言學是走「量」的呢?
: 我知道社會語言學的有走「量」不過，不是很深入，就可能是t-test吧。
: 但是教育所的就比較多是一半一半
: （註，我知道教育所為社科院，可是教育所有些也有用量做英語教學相關的研究
: ，雖然是以認知心理學的角度）
: 有「量」也有「質」的。
: 請大大解答一下，謝謝。
如果你想了解的話
就真的要深入其中才有辦法了解
或者可以多跟其他領域的人對話
不過我不認為這是個不可跨越的鴻溝
如果能夠嘗試跨領域的合作
相信可以有更全面的視野
每個領域其實都很容易會有本位主義
其實就連文學院裡面,譬如中文系,歷史系,哲學系這幾個系所在研究同一種對象時
也會有不同的思考邏輯,不同的視角,
儘管表面上看起來研究方法好像差不多, 但其實在不同的視角的審視下.
就會得到不同面向的結論出來,而這些結論往往彼此之間並不是衝突矛盾,
而是互補或相輔.
每個學門所訓練出來的人才就是會很自然地用某種視角.邏輯去思考問題
坦白來說
在文學領域中很多題目都被研究爛了
我們真的蠻需要新的研究方法去刺激我們
讓我們發現不同的東西
我會建議大家多去別的領域打獵
並不是說要硬套別人的理論或研究方法
其實很多都是啟發的作用遠大於實際運用.
在文學領域中用量化方法來研究的也有例子
但是跟這些研究跟你所謂的"質"的研究出來的結果
經常是互相證成彼此
人文領域裡面又分很多種領域
某些領域本質上就適合用量化研究,某些領域本質上並不適合
量化研究並不能適用所有的對象
量化研究有其侷限性,僅能妳所能看到的一些材料做量化的分析歸納與統計
可是還有很多東西不能用量化研究做處理時,那麼質化研究可能就是更重要的
反之亦然.
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