Re: [問題] 請問放棄博士班的問題

[m2piii933 (及時行樂)]

 我不是很認同南大的論點.
 難道指導教授就只會考量自己的顏面與如何維繫自己的研究生涯嗎?
 那學生的立場呢?學生自身的規畫呢?
 完全在這種大前提下喪失了.

 這也許是台灣學生的悲哀,會比較講情面與忍讓.
 殊不知當你為了顧及對方的顏面,反而造成自己日後的更大問題.

 1.用身體不適這理由來休學或降轉申請碩士學位考試,
   你日後找工作時,都會列出這項資料.代表你能找的工作範圍與身體狀況不好.
   況且你的教授還不見得願意接受你這番善意呢.

 2.不論你有無留下來,你的指導教授都已經很了解你內心想的.
   除非是實驗室的孤鳥,不然同個實驗室的人怎會不知道這事,氛圍也一定不會好.
   同時也因你接受他的說法而妥協,他就很清楚拖延是有效的.
   現在你是博二升博三,再拖到一年半載.還有回頭的機會嗎?

 3.實驗室留不留得住人與後面有沒有人要承接研究,這是老師的責任.
   學生無須承擔這東西,老師若重視這個,早就會安排處理.
   今日僅看到一個年輕老師好不容易抓到一個耐操的學生的所作所為罷了.

 我會建議原PO等到論文投出去後,馬上去找老師談,
 告知你要請2個月長假處理國外學校申請的事.且這段時間不做研究實驗.
 讓你的老師正視你這問題而不能拖延.你也可以藉此知道你的老師他真正的心意.
 好作下一步決定.

※ 引述《tainanuser (南南南)》之銘言：
: 我想或許可以用另外的一個角度來看這一件事，也就是以您指導教授的角度來看：
: 1. 如果實驗室才成立三年，又是收的唯一博士班學生，那表示這個教授的年資在系所上，
:    相對比較資淺，所擁有的資源也較少，如果學生又跑掉，面子上掛不住。
: 2. 碩士班以後大概沒有人想繼續跟這個老師念博士班，因為第一屆的博士班就決定放棄，
:    那代表跟這個老師前途堪慮，甚至還會影響日後收的碩士班學生的意願跟素質。
: 3. 實驗已經小有成果，可以投稿paper，只要再延伸出去，就會有機會在連續發表幾篇，
:    如果這時候學生放棄念博士班，可能會前功盡棄，再接手的學生，又要從頭學起，實
:    在是太浪費時間跟資源。
: 4. 如果就這樣一下子就走掉，日後收的博士班學生，也可能要求比照辦理，那未來就會
:    有流動性很高的博士班學生，那樣註定會讓實驗室，永遠無法建立起一定水準與規模，
:    也可能讓實驗室垮掉！
: 如果您是指導教授，您想您大概會怎樣處理？我想可能會採取的作法有：
: 1. 「誘之以利」或者「施加壓力」給學生，看看棒子跟蘿蔔能不能見效？能給什麼樣的好
:    處？大概不外乎給予比較高的待遇？或者是給一張空白支票＝「再過兩年就給你畢業」
:    ？....等。當然也會給予學生一定壓力，看學生能不能打消離開的念頭。
: 2. 拖延戰術：很多事情拖久了就會有轉圜的餘地。要求要等到paper接受，平均可能要個
:    一年半載的，到時候學生的計畫或許會生變？而且也可以跟學生說，你如果再生出來一
:    篇，你就可以到達博士班畢業標準，為何快要拿到學位，就要放棄掉？
: 以個人的看法，正面與您指導教授衝突是不智的，因為這樣可能會搞到兩敗俱傷，雙方都
: 無法達到目的。或許您可以坦承跟您的老師談，因為您想要離開，而硬是留下來的你，在
: 實驗室時，只會讓實驗室的氣氛更詭異，您在實驗室散發不安的氣息，日後實驗室的學弟
: 妹，根本也不可能會有人留下來念博士班。更嚴重的影響是，可能日後連優秀的碩士班新
: 生，稍微一打聽，也會聽聞這個實驗室的問題。故您留下來對這個實驗室，會造成在人力
: 資源上的問題，使得實驗室的發展一定會受到相當的限制！
: 故您可以向您的指導教授提出建議：您想要以「身體不適」的理由，想要放棄博士班的學
: 業，改以碩士班學位完成，向所辦公室提出申請，這樣一來可以顧全老師的面子問題，也
: 不會讓學弟妹有議論、猜想的空間。如果真的還是無法溝通，您又真的不想完成學位，建
: 議先請一年病假的方式，向學校辦理休學，仔細思索您將來要走的路。
: 以上為個人淺見，提供您作參考！

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◆ From: 140.112.247.72
推 physheepy:難道指導教授就只會考量自己的顏面與如何維繫自己的研究
→ physheepy:生涯嗎? 對大多數教授來說這方面的考量當然是比學生
→ physheepy:的未來重要啊 我相信如果有日你我也當了教授 也一樣會
→ MasterChang:好天真的想法...
→ physheepy:這樣的 畢竟自己都顧不了了...有力氣去幫學生想嗎
→ physheepy:南大說的是人之常情 這就是弱肉強食的人生
推 hydralee:可是台灣博班折損率大概有一半吧 博班學生離開很常見不是
推 onehundred:我看到這系列文章,慶幸自己當初非常堅持出國,不直升 XD
推 onehundred:系上某重量級教授說,二十幾年來沒聽過學生問笨的問題.
→ onehundred:我們在乎有沒有創意,如何實踐,不管你是大學生 博後 PI
推 onehundred:國內就是亂設博士班,老師升等壓力轉嫁學生,惡性循環
推 MyDice:如果原po考量時間金錢等因素 覺得繼續留在原lab作完實驗出
→ MyDice:paper對申請學校有幫助而老師也願意寫推薦信 那麼可以考慮
→ MyDice:留下來 但是如果老師不顧你的意願 那麼兩個不在同一條船上
→ MyDice:的人 也沒有必要再一起走下去了 如果你願意堅持 你老板也有
→ MyDice:腦袋的話 應該會接納你的意願 不至於做兩敗俱傷的事
推 wentchen:講的玄一點，如果都只是想到自己，所散發出來的氣(磁)場
→ wentchen:就會導引周圍的人也這樣想(或對應)。反之，當願意站在對
→ wentchen:方的立場幫對方，自然所牽引的結果就會不同，這樣說不是
→ wentchen:結果一定如您的意，但結果必定不同。如果幫對方，而對方
→ wentchen:亦不幫您，至少有一方得利，而是兩敗俱傷最差的結果。
→ wentchen:                            ^不
→ wentchen:昨天看了"沒問題先生"(金凱瑞飾演)，正向跟負向思考有很
→ wentchen:大的差別。  所有的不公，其實都是來成就您的。這句話
→ wentchen:易懂，但卻不容易接受。相信版上都是很聰明的人，但是智
→ wentchen:慧卻不是人人皆有，我也還在學習之中。
推 tainanuser:原PO在三月就跟老師攤過牌，但是結果就是教授會刁難，
→ tainanuser:您的再次強調作法，很直接、不轉彎，但也會讓指導教授
→ tainanuser:以沒有任何英文證明，去兩個月作什麼？況且他連碩士畢
→ tainanuser:業證書都沒有，教授也沒有同意給他碩士畢業口試，這種
→ tainanuser:帶有威脅性質的方式，最後可能會讓原PO這三年一場空...
→ tainanuser:最後只能出國從碩士班重新開始念......
→ tainanuser:而以身體不適，唸到博九的大有人在，目前也沒看到發展
→ tainanuser:有太大受限。
推 b3b4:身體不適一看就是常見理由 應該不會有後遺症 至少沒聽過以
→ b3b4:身體不適逃避兵役的人 日後會因為沒服役而發展受限 ^^;
推 wentchen:唉~同氣相求，人總吸引跟自己相同特質的人
→ sneak: 慧卻不是人人皆有，我也 http://yofuk.com