Re: [問題] 學術路線的生涯規劃典型是長怎樣?

[kornai (飛鏢直接晉升為三線三)]

Diss寫半導體產業發展的Post-Doctoral 發表淺見：

※ 引述《carpfish (小魚)》之銘言：
: 先前王中林大師來系上演講的時候
: 曾經跟他討論到類似的問題  ..
: 學生問他  到底一個合格的教授應該是怎樣
: 王中林說  一個好的教授應該是帶領團隊的研究方向
: 告訴學生哪裡可以走  然後學生跟著去執行  過程中或許會有問題
: 而問題的解決就是靠著學生跟老師的互動來克服 - 包括重新尋找方向
: 簡單來說  一個合格的教授應該是有能力去了解並指點學生的研究方向
: 而過程中靠著學生呈現給你的data  來判斷這方向是否可以繼續執行

以上完全同意 如果該PI帶的人數真的像一間中型企業(100 above)


: 有些學生老是認為教授為什麼不做實驗?
: 我是覺得  "大人有大事"  (這裡不討論社交型不事研究的教授)
: 一個有能力的教授  每天要研究或是了解的主題是很多的
: 如果今天你主持一個實驗室  底下有五個主題  那麼你就有五個方向要去了解
: 而不是像研究生一樣  只要管好自己的研究主題就好  不需要太了解別人的東西
: 更遑論一些國外超大咖底下都是50的研究生  或是15的博士後....


台灣的沒有那樣多吧  人文的都是一個PI 一個博後 三五個RA or研究生

老闆不下海研究 不太可能,人文領域更像黑手老闆觀念

理工的我不知道 也許PI帶十幾個吧

: 所以  有時候  有些研究生會用"老師又沒比我了解"的想法攻擊指導教授
: 憑良心說  這是不太公平的....
: 換個方式講好了
: 你今天是博士班學生了  要你帶給多碩士生  如果今天的實驗是單純的技術操作
: 可是要花上半天的時間  而你手上有五個碩士生要帶領
: 你會親手去做每一個實驗  還是把實驗分給碩士生做  然後跟他們討論?
: 你覺得把台積電張忠謀先生放在第一線長晶圓
: 還是放在董事長的位置
: 哪一個會比較有價值?

您犯了誇大問題

Morris TSMC手下有一萬多人,他直接管的十幾個VP,幾十個協理

他光管這些"人的問題"就煩死了 其他一萬多人當然沒辦法管


一般PI就管個位數-幾十個人,相當於TSMC的manager 而非CEO,

當然不可能只管人不管事






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Yoda

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◆ From: 140.109.26.74
※ 編輯: kornai          來自: 140.109.26.74        (10/23 18:49)
推 carpfish:理工跟人文的差很多....先不要說什麼好了
→ carpfish:文組的你可以自己寫好paper自己投稿  不用透過老師
→ carpfish:況且  TSMC的manager真的不也太自己動手做事了
推 gcds:理工帶人很累的 有責任心點就是一步步 hand to hand教
→ gcds:還要想計畫推衍 有問題 往往在開頭時候手下都看著你 等你解決
→ gcds:當然 做出來好結果的喜悅也相對成長就是