作者CarloL (快樂的轉圈圈)
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標題Re: [問題] 請問如何訓練自己台風與口條？
時間Wed Dec 16 23:48:07 2009
同意許多網友講的. "打嘴砲", 當然不是言不及義的打嘴砲,
平常就養成跟人講自己研究的習慣. 講完也觀察別人反應, 再回來修正.
永遠都在搜索更精確的字彙, 更流暢的文句, 想更生動的例子.
對自己研究有一分鐘, 三分鐘, 十分鐘的版本. 所以在會議裡, 碰到人都能講.
而平常念完 paper, 聽完演講, 也可以找人再講一次,
把他講的很有趣, 吸引人.
這都可以訓練你如何用簡單的話來講解觀念,
也會幫助你學的更深刻.
平常也多自告奮勇教其它人你懂的知識,
即使基本觀念, 解釋儀器原理, 都找機會講.
一直嘗試不同的方法來講得讓人易懂.
簡單的說, 就是多練習.
我自己估計我自己到我畢業之前, 應該有講將近一百次自己做的研究.
(group meeting, 會議, workshop, 訪客來, 碰到新認識的人..... )
Slides 是一修再修, 動畫越做越多. 笑點在那, punch line 我都抓住了.
到現在還有朋友記得我當年的演講的笑話.
所以我找博士後的 job talk 都講得很好.
我知道我有些難拿到的 offer 是講完演講完就拿到了.
我甚至有博班畢業前兩年, 在會議講完一個演講,
有一個教授跑來給我 postdoc job offer.
回國後, 我注意到自己講新做研究的演講都沒有我博班時講的好,
才注意到, 原來我自己現在要講的機會比以前少.
以前當學生時, group meeting 就一直練了,
整個研究有整個博士班的時間磨練, 觀眾群也類似, 當然講的比現在好.
現在我也都會找機會多磨自己的演講.
我也知道一個朋友 job talk 因為做的領域差得有點遠,
一開始可能沒解釋太清楚, 大家沒聽的很投入, 演講普普,
但在 Q&A 的部份, 她用很簡單的方法來解釋那領域的主意, 大家有被點通的感覺,
到最後 group 的人討論要不要 hire 她, 最後大家都是看在她最後那個解釋有給人
點醒的功力, 覺得她是能教導別人自己做研究的知識, 對實驗室是會有 input 的人.
因此拿到一個 Harvard top lab 的 postdoc offer.
這個都是平常都有在解釋東西給別人聽, 累積下來的功力.
不要害羞, 多講.
你會做的研究應該是你自己覺得很有趣有意思的研究,
那你應該可以把這個研究講給別人聽, 讓別人覺得很有趣很有意思.
其實教授教課也一樣, 通常是越教越好. :p
第一年很興奮的將自己懂的講下去, 是很有熱情, 學生還是有疑惑的表情,
時間也不會抓, 教太快, 後來可能弄懂學生可能少了那部份知識或圖像,
所以自己講課的邏輯在學生聽起來是有跳的.
第二年就知道要加進去, 聽起來就會更容易懂....
第三年你都可以不急不緩, 掌握講課的進度和學生的反應.
補習班老師為什麼講的好, 他講不好就賺不到錢, 所以他一直在改進自己的講課,
而同樣的東西講很多次了, 狀況看多了, 觀眾的反應都在他掌握之中了.
當然啦, 這都是對有心想改善自己表達的人才有效.
沒心改善, 你講同樣的東西, 不去做嘗試調整, 表達的程度還是都會跟原來一樣.
所以才有人當了教授還是不大會給演講. :ppp
Carlo
※ 編輯: CarloL 來自: 61.229.2.77 (12/17 01:55)
推 Niacin:講得真好！ 12/17 05:06
推 lockq:C大此文可以讓我收在部落格時時提醒自己嗎?感謝 12/17 09:38
推 mrjmrj:難得見到的好文，推！ 12/17 11:36
推 ooooh:我是新來的 實在很想知道CarloL大的背景 12/17 12:34
→ CarloL:歡迎轉. 請讓我享受小小的暱名.應該很多人知道這個老ID. 12/17 12:50
→ CarloL:我也沒在刻意藏身份, 看久了, 自然會認識我. :) 12/17 12:51
推 lockq:感謝C大! 12/17 16:51
推 lentivirus:謝謝前輩的教導 ^^ 12/17 23:25
推 bestcwj:雖然不知C大背景，但是受益良多!!! 感謝分享!!! 12/19 00:20
推 messiah0910:不能不推用心 12/19 21:47
推 psy:推一下, 很受用 12/20 02:21
推 ijj:一定要推學姊的啊 XD 12/20 22:35
→ ijj:尤其是講課的部分，我今年第一次教學，也有一樣的毛病 XD 12/20 22:36
推 pichio:C大赫赫有名阿! 椰林老前輩了(輩份又高..) 12/22 22:31
推 mnAsia1:好文~~ 12/26 17:50