純種靈界(後段快往生的學校)的學生，這還是第一次聽到這樣的說法，但不是技職領域
都算是靈界，這個現象在一般後段大學，應該也會發生吧？
學生對自己有自信很好！實做能力很強也很好！這大概是技職的強項，比較可惜的一點
，隨著升學壓力變化，很多學校都已經變相，看看實驗課的堂數，大概就心裡有數。現
階段所謂：實做能力很好，跟以前的很好，其差距非常大，以前的很好，大概幾乎都可
以馬上出去創業、開公司。
靈界這個說法，其實是指老師的狀況居多，因為學校朝夕不保，老師很可能就被迫要轉
換跑道。鮮少聽到學生自稱是靈界.....^_^...而且還加上純種？可見得您對於自身求學
的學校比較沒有信心。
由您的自稱看來，我想您比較需要的是自信心。您同學的過度自信(您或許認為是狂妄)
都不是很好的與人相處之道。每一個新的領域，都需要花很多時間學習，無論是您所謂
光明界的學生？只是或許程度好一點的學生，同樣的學習工作，他需要的時間比較短一
點而已，您則是需要花長一點的時間。但重點不在於這一些的時間差距，而是您願不願
意多花一些時間來彌補？不然就算是光明界的天才，也不可能是樣樣都一上手就通的！
至於傻傻的？不知道在想什麼？土味重？我想這是因為，程度上已經處於比較弱勢，但
是又沒有心思要花時間學習，上課時可能會出現，既然上課都聽不懂，乾脆就直接發呆
？或者想想等一下網路遊戲要如何破關、賺積分？或者是幻想俊男美女有沒有一親芳澤
的機會？....總之，心思不在課業上，很容易出現恍神的情況。至於土味重，這個倒是
第一次聽說，猜測可能是靈界學校來自於鄉村比例較高，主要是目前台灣的都市與鄉村
這兩者教育資源落差太大，造成名校學生有很高的比例，是來自於大都市居多(台北市、
新北市、台中市、高雄市、台南市)。當在比較鄉村的環境，講話中容易帶有鄉村的口
語，不見得是壞事，只是有些老師可能不太容易習慣，以訛傳訛變成所謂的土味？
建議只有一個：好好用心學習，不懂的就要問，問了還是不懂，那就是自己找書、上網
查，一定要到搞懂為止，我想這應該就是好的態度與開始。
以上為個人淺見，提供您做參考！
※ 引述《costbook (沒$結婚幹嘛,有$幹嘛結婚)》之銘言：
: 各位前輩好，
: 小弟我是純種靈界學生(高職+專科+大學+研究所...)
: 在板上偶爾會看到關於靈界教職的經驗分享，
: 經常看到的評語有：傻傻的、不知道在想什麼、土味重
: ......等等
: 但是我在靈界多年，也只體會「自我感覺良好」這項而已，
: 譬如同學自以為實作很強、程度好...，
: 當然還有一些人以為世界繞著他轉、老師助教我不怕我超屌這樣，
: 講白點就是沒有被人電過
: 所以請問各位前輩，可否撥空說明一下
: 「不知道在想什麼、土味重、傻傻的...」這類的意思
: 因為小弟最近有機會和光明界的合作(學術or就業 都有可能)，
: 想要修補身上(我自己看不到)的缺點，畢竟程度差人一截已經是事實了，
: 態度和想法上要趕快加強才是
: 感恩
: PS 當然我知道各位前輩沒有義務去解釋我們到底哪裡傻，
: "以為別人都會幫你"可能也是靈界學生的傻點之一。
: 不過即使是願意酸個一兩句，起碼讓小弟有改進的方向，
: 還是非常感謝~
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