推 massion:漢儀真棒,可惜我無法去QQ 10/06 00:42
推 Ishetar:樓上你失望的不是沒看到心結擺脫我的情景嗎~ 10/06 01:09
推 massion:我比較愛漢儀喔!XD 10/06 11:49
推 capricorny:對不起我後來來不及去ＱＱ 看來錯過了精彩的討論了>"< 10/06 22:05
→ capricorny:只好期待漢儀下一次的社課～ 10/06 22:05
推 cpjsviolon:好棒喔~~有小遊戲! 10/07 01:36
先感謝今天來的幾位的參與
今天社課時，我讓大家填了一張問卷，其中有一題是值得貼在這裏的：
10.請用一句形容詞、或短句來形容你對這首小提琴協奏曲的感受
而大家的回應（包含我的）一共有六則： （以下依亂數排列）
柔時感情濃厚，強時澎湃激昂，振奮人心。
乾枯窒息的生活中一抹自由的滋味
brilliant! 充滿情緒的張力
燦爛
在大草原隨風而行的痴馬
會想跟著演奏家抖動，搖頭晃腦
看來大家國文也都不差嘛XDDDD
真感謝大家的配合（沒有一位漏答的，開心^^）
今天我講的還算是滿開心的，
開心的因素並非因為自己準備充分表達順暢
（其實我準備的內容是有所不足的）
而是因為能看到大家的意見，所以我有「學到」一些東西
在大學社團裏，「有所長進」是一件莫大快樂的事
有一次李迪西（就是今天最後跑進來，想要當導演的的那一位）跟我聊天
忘了是聊到什麼了，我問了他一句：「你覺得呢？」想聽聽他的意見
他突然感慨的說：現在我們似乎還滿習慣於這種討論的方式，
但是大學剛開始的時候，能這樣敢於發表自己意見的不多
聽了我也有點感觸，似乎真的如此
話說，我跟李迪西喜歡的音樂類型就不同
例如我喜歡柴可夫斯基，他就不喜歡
然而最令人愉快的就是：有一個人能跟自己唱反調，然而彼此卻毫無芥蒂
俗語說「朋友就是要互相吐嘈才會進步」，雖是玩笑話，卻似乎有他的道理在
所以今天的社課我就設計了一點小把戲，
希望大家能夠把意見表達出來
雖然是用問卷的方式，沒有辦法你一言我一語
至少我看到你們的回應了
今天看到的六則形容詞語（包括我的），意思都是正面的，
不知道是不是因為聽完我的講解之後，而受我的影響，
故而給了正面的形容詞語呢？XDD
其實我本來有打算讓大家在聽我講解之前先行回答，
後來決定讓大家先看過E. Hanslick、T.W. Adorno兩位對柴可夫斯基的評語，
----讓大家知道柴可夫斯基是可以批評的，而且還可能被惡毒的批評----
然後再讓大家填寫最後幾題
（不過前述那兩位先生的態度，真的不可取就是了...我覺得）
今天的社課倒是有幾點我自己應當檢討的地方：
我本來就打算直接用ppt來作講解工具，所以把大綱都寫在ppt上了，
發給大家的只有問卷
現在想想，其實這有個缺點：一開始的時候播放整首樂曲，花了30+分鐘
雖說本意是希望大家先帶著輕鬆的心情「聽過」，
然而這種狀況下，手上沒有跟這首樂曲有關的資料，
似乎是有點太過冷清了
話說，平常聽音樂也總習慣拿CD手冊把玩...
所以還是應該印一些講解曲式或樂曲導聆之類的資料發給大家才對
另外就是今天讓大家聽完全曲兩次，不知道會不會「過飽和」了
畢竟柴可夫斯基的音樂，大多都是容易入耳、同時也較容易聽膩的曲子
這是讓大家可能比較辛苦的地方
還有就是問卷裏面錯字一堆XDD
準備完了竟然沒有自己看一遍，就匆匆忙忙印出來了
這種疏忽是應該避免的XDDD
最後再次感謝大家
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海上生明月 天涯共此時 情人怨遙夜 竟夕起相思
滅燭憐光滿 披衣覺露滋 不堪盈手贈 還寢夢佳期
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