※ [本文轉錄自 Philo-03 看板]
作者: tturttle (回家了) 看板: Philo-03
標題: 課程討論會
時間: Tue Jun 6 14:59:35 2006
今天中午十二點十分 在會議室有課程討論會
系方面
主任、曾漢塘老師、陳姐賴姐在場
至於學生方面
到十二點半之前只有我跟薏文兩個人...
十二點半左右開始開會 學生大約有七、八人
我僅就我聽到的部分在這裡做個紀錄
首先是主任對於上次的評鑑會做全盤性的說明 以及對本次開會做引言
大概有以下四點
1.主任的意思是 學生在評鑑會上 對於選課的自由度有相當多的意見
不過能開什麼課 開多少課 實在是需要由系上教授的人數以及專長來決定
系上目前有20位老師 不過每年都會有3~4位老師休假或出國或進修
所以能開課的老師大約是16~17位 所以能開的課有限
另外 如果有同學因為需要雙修 或是輔系 而某些重要的外系課程跟系必修衝堂
也可以另外跟主任及系辦溝通 如果真的有必要 那麼主任會讓你延後修系必修
可是沒有辦法單純因為某一堂外系課程 就讓同學不修系必修
總之 要延後修系必修 要件是 你可能要轉系或雙修
然後該系有要求你必須先修某堂課才能雙修輔系轉系
或是會對於某堂課有考試或之類的...
總之 如果情節嚴重者 主任都會讓你通過...
2.關於系上排課的順序 都是系上老師經過適當安排 並且考量學生程度的結果
形上學一定得大三上 大二的學生上形上學通常死的很難看...
3.系上目前有一個意見正在醞釀 還沒有完全確定
不過可能會是一個趨勢 就是以後必修課會由兩班縮減成一班
而這個可能影響學生以後選課的自由 以及排課的方便性
4.學校最近有減免鐘點的政策 不過這部分我沒有聽的很懂
大意是說未來助理教授開課的時數會變少...
接下來是大家的反應 不過我就不說誰講過什麼了
一點一點列舉好了
1.關於倫理學是否應延後的問題
這點主要的訴求是 有同學反應大一上倫理學很困難
很多人大一根本搞不清楚狀況 且倫理學裡面有很多基本哲學命題
沒有修過基礎課程的大一生很難了解
至於學分變少的問題 可以將哲學史延長或是提前
這個也牽扯評鑑會裡面 討論最多的到哲學史的問題 不過我會把兩個問題分開說
對於這個問題 曾漢塘老師的回答是
在最初的課程規定裡面 大一是上中西哲史 哲概以及邏輯
但是當時的學生反應 一入學就都學那麼抽象的東西 而且跟生活又沒什麼關聯
再加上四門必修學分很重 大一沒時間修其他系的課
所以才改成把中西哲史拿掉 但是拿掉後又變得學分太輕鬆 於是就加了倫理學
加倫理學的考量是增加學分數 而且倫理學跟實際生活較為相關
除此之外 也因為很多學生大一念完就轉系 與其讓他們哲學史念的一知半解
到不如讓他們先念一學年的倫理學...
不過老師解釋完以後 主任也有補充 對老師而言 倫理學究竟要在哪一年開是無所謂的
當時會改到大一開 也是因為同學們的需求
所以如果現在同學們都希望延後開 那也可以延後開 只要學生們都通過
然後送給系務會議審查 老師們通過就行....
2.關於哲學史的學分數 以及怎麼上
這裡基本上有兩個問題 一是哲學史應該連續的上 還是分成斷代
二是如果是維持現狀 哲學史要不要延長 教的更仔細
關於第一個問題 老師是說 這個問題在老師之間也是吵不完...
有老師認為斷代好 也有老師認為哲學史不延續就不是哲學史
所以主任的意思是 如果學生有統一的意見 那麼可以統一提到系務會議上
老師們之間橋不定 但是如果學生有統一的意見 或許可以促成老師意見的整合
當然 這也必須建立在學生有整合意見的前提下才行
至於第二個問題 討論會上沒有講的太明白 不過我引述陳文團老師在大三西哲史說的
就是如果哲學史時數延長 最直接的問題就是 有些細節沒有老師可以勝任
不是老師不這樣開 而是細節老師也不一定教的來...
3.關於abc群組的劃分 以及課程認定的問題
這個問題我想大家都知道 到底是在說什麼就不詳述
主任的回應是 群組裡面究竟要擺哪些課程 沒有辦法像我們希望的 一年一年地作更新
因為abc群組的認定 不單是系上的課程討論會說的算
還必須通過校務會議以及教務會議的審核...
也就是說 如果我們要在c群組裡面增加科哲 或是a裡面增加先秦法家
都需要通過學校會議的決定
在此 主任只說 沒有辦法機動性地每年更新
但是他也同意每過個四、五年 的確有更新、討論的必要
他認為學生可以將近幾年來 有開過的課 認為可以算在群組裡面的記下來
然後製作一份學生理想中的群組課表
接著把這份群組規劃交到系務會議討論 通過以後再呈給教務以及院務會議
這一點主任相當贊同 不過這只侷限於有開過 且有辦法定期開的課才行
不能學生隨便想幾個課程 然後就掛進去 因為如果不能成為常設性的課程
學校是不會讓這個案子通過的
4.關於b群組很難修到的問題
有同學提到 b群組的課程很少 但是c群組的課程很多 能不能找些課程bc重疊
這樣就可以讓大家不要在群組問題上煩惱這麼多
主任的回應是 bc群組的性質完全不同 一個是西哲斷代 一個是獨立哲學議題
所以沒有辦法重疊開
這個問題真正的關鍵是在於 系上b群組的課程開的不夠
陳姐的回應是 主要的原因是因為這幾年有兩位西哲教授退休
一位是張柯圳老師 一位是陳俊輝老師
這造成希臘哲學以及當代歐陸(還是英美@@")這兩門b群組的課開不成
不然的話 系上盡力在維持"同一門課最少每兩年要開一次"的傳統
應該是不至於修不到
至於b群組沒有老師可開的問題 系辦也說明了正在解決
明年會來一位新老師開當代歐陸(還是英美@@") 然後郭文夫老師會開希臘哲學
另外也有同學提到 與其每兩年至少開一次 倒不如平均分配
確定每一個學期至少都有一門b群組 不然有時候沒有 有時候一學期又兩個
這樣太過於集中 反而造成大家選課的困難
主任說會在系務會議上面提出
5.關於系上未來有可能必修課只開一門的問題
有同學問到 系上打算必修課只開一門的理由是什麼
主任的意思是 五年五百億的政策 使得學校對老師在研究上的成果有更多的要求
老師們在研究上要承擔更多的壓力 只好想辦法在教學上減輕工作時數
問題是教授一方面要開大學部的課 一方面要開研究所的課
然後大學部又希望老師能開更多的必選修及選修課
在老師能開課的時數有限下 只好選擇減少系必修的班數 將兩班改成一班
但是這個政策還沒有決定 老師們也還在討論 而且就算通過了
兩班改成一班也只會是原則 並不是每一門必修都會如此
主任就說了 邏輯會維持兩個班次(我實在很難想像所有大一都修楊金穆老師邏輯XD)
主任另外也說 他知道這樣會影響學生的排課
有時候學生要修外系的課 如果跟必修課衝堂 可以選另外一個班次
如果改成一班 那麼會影響學生的權益
主任的意思是 如果學生們都認為這點很重要 不希望改變 那麼同樣請學生代表
於系務會議的時候提出來 當作反面思考的聲音 讓系上老師知道學生的訴求
6.系上老師不足
這個問題是延續上一個問題 即b群組有課開不成
系上的教授實在不是很夠 導致每個老師負擔都很重 然後學生有沒有足夠的課可以選
主任的回答是 由於這陣子很多教授退休 所以老師人數下降很快
不過哲學系這幾年也在大量招聘老師
因為也要顧慮老師的品質 不可能一次大量聘請老師
現階段大約是一年會聘一到兩位 最理想可以到三位
然後學校對於哲學系的老師上限也有規定 目前是25位
相信過幾年 這個問題應該可以解決
7.關於設定擋修的問題
這個問題主要是從這學期的心與認知產生的
有些進階課程 因為外系生選修的比例過高
造成老師沒辦法按照原來的課程計畫教學 而把難度下降 成為普通的心靈哲學
主任的回應是 如果是他個人 他不會因為學生變動教學內容
他也會在系務會議上宣導 請老師們教學務必符合教學大綱
另外系辦也有說明 只要老師有意願 在課排課時可以直接設定擋修
可是如果老師們沒有設定 系辦也不能主動幫老師設定擋修
所以同學也可以自己和老師反應 希望這門課有擋修比較好
8.關於作業還有考卷發還的問題
有同學反應 作業發還有時候沒有評語 或是作業和考卷沒有發還
另外還有作業跟考卷可以請助教或老師發範本(可能是歷來寫的不錯的學生的)
這樣都可以幫助學生學習
主任在這點的回應上面看起來有些為難
他是說 以他個人的教學而言
如果考卷發還給學生 一定會面臨到學生把考卷互相比較
然後他認為 他無法確實說服學生 為什麼分數會有差別 尤其是分數差距不大的時候
因為思想或是論證這種東西 有時候很主觀
可能學生會認為自己寫的不錯 但是並沒有那麼好...
不過主任也說 這個狀況可能因人而異
所以他會在系務會議上面對老師宣導 不過不能規定所有老師都要這樣做
至於評語跟範本部分反而沒有細談 可能是被忽略了 或是老師只把重點擺在考卷發還...
如果有機會 我想可以再和系上反應一次
9.有同學建議教學大綱可以請學生協助老師完成
這個建議是由擋修的問題延伸出來的
有人認為 之所以會有那麼多外系生修專門課程
是因為外系生不夠了解這個課程的問題
有時候老師只是自己寫自己的課程大綱 卻沒顧及到學生有沒有懂這個大綱
或許可以找已修過課的學長姐或研究生合寫 可能也會比較貼近大學生
這方面老師的回應是 教學大綱不是死的
每一次教學大綱有所變動 都要合寫一次似乎有困難
而且只有老師本人才知道自己到底要教些什麼東西
此外 不一定每一門課 都可以找到適合的學生人選合寫教學大綱
主任也提到 他認為學生沒搞懂教學大綱 是因為自己在選課的時候
所下的功夫不夠 沒有仔細挑選什麼樣的課才是真正對他有用的課
他認為這一點不應該要求老師
10.校際選課的問題
有學生提到台大哲學系 是否能多和外校合作的可能
例如我們系上沒有經濟哲學的課 但是政大有經濟哲學
是不是可以和外系合作再更充實學生對於課程的選擇
系辦對此的回應是 跨校合作不是單方面希望就可以達成的
需要兩個系彼此都從系務會議通過提案
然後送交學校審核通過
另外就是實際上 是不是有學校願意一起合作的問題 這部分比較麻煩的都是程序上
再來就是以目前有的校際選課的經驗
往往都是合作了以後 台大沒有幾個學生到校外選課
都是外校的學生跑來台大修課
這造成老師們更多的負擔 而且對系上學生也沒有太多的幫助
所以 除非有學生大量地反應某一門課很重要但是系上沒有開
否則 很難因為一兩個學生的特殊需求 就去大費周章進行校際合作
以上是我自己對於本次課程討論會的紀錄以及整理
如果有參加的同學 發現我有不正確 或是遺漏之處
麻煩提醒我一下^^
希望這篇文章可以讓大家對於本次的課程討論會有所了解
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絕對的客觀主義
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