作者evilmask (奕之華)
看板PhotoCritic
標題Re: [活動] 找讀書的同伴
時間Thu Feb 23 11:15:27 2006
其實你的觀點是很完整的,不過就我的角度差異,再簡單敘述一下。
※ 引述《echo (KEEP WALKING)》之銘言:
: 我想再回頭討論一下:
: 我希望的作法是扣除前幾次比較開放的討論之後,以攝影史的時間脈絡;
: 以時間為經,人物為緯,來統整的去了解整個攝影史觀。
這個就我的看法,不需要花這麼多的時間
大約花二堂到四堂的時間,規劃出重點攝影師即可
: 可能某一單元,比如兩次大戰期間,相當出名的戰地記者;這時就可以用
: "戰地記者"來做 keyword search;舉出幾位有名的大師,然後一次討論
: 以一位,或兩三位,來討論他們的作品。
: 這之間大家要先回去做的功課就是: 何謂戰地記者? 以及戰地記者的作品
: 的意義;這個部份大家可以前一次先預告下次的問題,然後大家回去一人
: 準備一塊,下次每個人對自己準備的問題作精簡扼要的統整之後,然後由
: 當次主持人開始今天的"攝影師討論"。
基本上這個與個人的想法沒有抵觸,
不過不會是重點,亦即講過去就好了。
不管戰地攝影對攝影史的影響有多大,如果不是我們感興趣的重點題材
在這半小時內,舉出幾位有名的大師,看幾張具有代表性的照片
就算完成了,不需要回家做功課討論。
: 又比如"新聞攝影"。新聞攝影是一個晚近的名詞。一樣大家可以分頭去找
: 比如何謂新聞攝影? 最早的名詞出現於何時? 新聞攝影和報導攝影、紀實
: 攝影又有何不同;下次大家就可以來先簡短的討論這些問題,然後再由當次
: 主持人開始介紹某一新聞攝影具代表性的攝影師。
如果我說,這個新聞攝影,用半個小時講完就好,會不會被打XD。
(以重要性來判別,若重要就加長,若不重要,半小時就好
重不重性,當然是參加的板友一起來討論,來決定重要性程度)
: 基本上是希望以這樣的方式,先抓住一個脈絡之後再深入進去看每個攝影
: 師的作品,這樣比較能夠清楚的知道這個攝影師到底偉大在何。
: 不然的話,就會出現一種狀況: 比如前面提到的 HCB;版上有人研究過他;
: 而以現今新聞攝影,報導攝影,或是商業攝影的不管技術、取景取材,
: 或是人物捕捉,早就超過當初 HCB 所能掌握的了;也就是說,現在其實
: 很多世界級的新聞攝影師的作品,早就超越當初 HCB 所能呈現出來的
: 東西了。但是,大家依舊公認他是大師。WHY? 因為以前從來沒有人像他
: 這樣做過;以前從來沒有人丟一張作品出來,然後說 "要怎麼解讀是
: 你家的事",這樣開放的角度去看待所有的作品。
: (我如果說錯還請指正)
所以,當我們列出了十幾、二十幾位攝影師的時候
遠古的列少一點,現今的列多一點XD。
另外,現今雖然早就超過當初HCB所能掌握的,但我相信我們距現今還差得很多。
而且在個人的想法下,HCB也是看一本攝影集,並沒有要深入探討誰,那應該是
自己的功課了。
: 但是,如果不了解前因後果,又怎麼去體會 HCB 的偉大? 就如同如果
: 不知道 Ansel Adams 如何去實驗,去精細的掌控從拍照到洗出照片來
: 的每一個環節,又怎能體會 Ansel Adams 是如何去把 Zone System
: 發揮到極致? 甚至如果不告訴你那是 Ansel Adams 的作品,可能得到的
: 評語會是 "不過就是一張風景照片"
這就是重點了,今天如果以攝影史角度來談的話,的確是很快就可以理解亞當斯
的偉大之處,不過,那樣的理解,倒不如實做一次他所實踐的Zone System想法
我接著戰地攝影師方面來說,相對於戰地攝影來說,Zone System的影響力非常重要
這個時候,並不是用半小時,講完一個攝影的種類,而且可能會花一堂以上的時間
單純說這個攝影師的這一小部分。
Zone System為何會重要?因為他會影響我們現在用PS後製的一些觀念。
: 這就是為什麼我會希望能夠先交代攝影史。尤其是現代藝術,不知道
: 前因後果要去很單純的只看某幾張照片,那是根本看不出東西來的~
XD我的定義是,至少一本攝影集,而不是幾張照片。
此外,如果真的看不出東西的話,那就表示自己的認知水平還不是很夠
本身就應該多多充實一下。
而所謂的充實,正是多看照片。
如果他的偉大是因為時代意義,而不是畫面意義
我想,是不是知道時代意義,並不是最重要的。
就像是我學英文,莎士比亞干我屁事一樣。
: 而且,也透過這樣的介紹,能夠廣博的認知所有的攝影師心中的那塊
: 田地之後,改天當你在觀景窗裡看到類似的情境之時,是不是會心有
: 所感,甚至更近一步加點"自己的"東西進去~
但希望的是,那些認知並不是攝影史告訴你的脈絡
更何況,加點自己的東西,不一定是要攝影相關的東西。
: 有段佚事是這樣寫的: 某天在法國某攝影學校 (我忘了);當台上老師
: 問底下同學,對於自己的攝影有什麼樣的看法? 有位同學很快的舉手:
: "老師,我認為 HCB 的 "決定性的瞬間" 對我有很大的影響...." 然後
: 老師就回了他:" 我們已經出了一個 HCB,不需要第二個 HCB.."
我覺得,這就是因為具有攝影史觀的學生,才會說的話XDDD
決定性的瞬間,就是別人給的概念。
今天如果有看過他的攝影集,再接受這樣的概念
會遠比別人整理過的,要來得好。
就算你不知道那是叫決定性的瞬間,但看過了一本他的作品
我想,如果不是隨便翻翻的,有些感覺的,也會知道這名攝影師實際上做了什麼。
: 這就是我想講的。如果只專注於某一攝影師,也許很棒 (如果你是專門
: 研究他的學者就另當別論) ,但是永遠無法超越他。不見得在技術層面
: 超越,而是在眼界,在觀感上的超越。如果我們當今要看的照片,還僅
: 侷限於四、五十年前某一段時間的作品,那這四、五十年來攝影史的
: 累積對我們而言不就完全是個 "空" 麼?
技術與眼界的超越,並不是完全在於了解歷史
是的,也許極端一點,看完了不懂得HCB(奇怪為何回文時,會忘了中文的翻譯XD)
或不知道亞當斯的偉大,也沒有正確的理解前後因累
但你是真的看完了,就算理解不完全正確,但你是真的對畫面內容有很大的了解。
不管你了不了解亞當斯的偉大,當你能批評,這不過就是個風景照時,
代表你已經看了不少他的風景照了。
這個「已經看了不少的風景照」,遠比了解他的偉大重要。
這就是為什麼,之前如果談到有心理學的應用,我們應該停下來,去找心理學層面的來K
而不是專注在「攝影」的歷史上。
加一點自己的東西,可以是文學、心理、哲學、物理、化學各方面
而非是「歷史的眼界」,我們要充實的是「畫面的眼界」
當然,我們討論,所以從不同角度切入,我說的東西可能會有點偏頗。
但我只是想強調其間的輕重。
舉個不是很好的例子
我要會寫文章,看「古文觀止」的效果,應該會比看中國歷史來得有用。
(想想覺得這例子也太爛了吧)
: 我認為,這個觀感,這個眼界,這個累積,會比單獨潛心於某一攝影師,
: 即便他是古往今來第一人,還要來的有趣,也還要來的廣博。
沒錯呀,所以我們要列出幾十位攝影師的作品來看呀。
當然,時間如果拉得太長的話,可以拉出十二點重點攝影師,以一年為單位。
其他以帶過或主題式的方式來進行。
此外,在實務上來說,真的討論到這攝影師時,其實是不可能不會有史觀的概念
畢竟我們還是以攝影史的概念下去規劃的。
不曉得有沒有人算過攝影史裡面總共有幾張照片,
五百張應該算多了吧。
假設一年內,就是十二堂,可以把攝影史上完,
畫面所累積的能量只有五百張。
但若以攝影師的攝影集來看
也不要說十二本,六本就好。
(可能有的理解不完,只看半本)
這六本的能量潛力是比較大的。
我再說極端一點,今天就算通通不懂他們的偉大好了
當你看完了六本攝影集,再回頭去了解攝影史
我都覺得強度強很多。
當然,沒有一定的歷史史觀,並不是那麼理想的
所以我才說,要由專業的來XD,對這東西了解的來帶。
但若真的沒辦法的時候,就由我們大家來討論合適的方法,
來進行即可,
我們的觀點不管差異有多大,有堅持做下去才是重點XD
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XD攝影史的部分,看要不要再討論。
畢竟現在看來沒有人帶,在讀書會時,聊一下看怎麼進行好XDDD。
至少,攝影史的部分,就目前來看,大家是覺得要有,這點應該可以確立了XDDD。
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※ 編輯: evilmask 來自: 61.228.181.109 (02/23 11:30)
推 virosa:HCB前面有人好像翻成「昂烈‧卡帝—布列松」 02/24 02:08
推 evilmask:XD我是正在回文時,忘了「布列松」三個字XDD,腦袋退化了 02/24 08:16