推 pei1203:真替你擔心考試... 10/27 10:49
推 alphabeat:原PO強者 不必擔心 11/02 20:21
※ 引述《GiantPenis (海屌七號)》之銘言：
: 老話一句..........學而不思則罔，思而不學則怠
: 這樣東想西想，看不出重點的文章，即使是專長相對論或宇宙學的物理系教授，
: 大概也不會有人有耐性想把它看完........
: 太陽底下沒有新鮮事，research = re + search ，東想西想可以刺激思考，
: 但不會有甚麼重大的發現與結果的...........
: 科學模型的建立在於實證，你的理論一堆[自認為]的觀點或是想法，
: 科學並非形上學～
: 最後，相對論的精神本質在於 [不變性] 與 [對稱性]
: 甚麼是不變性，如果你在一個封閉的房間[一個座標系底下]做實驗，
: [這延續了古典力學的一些精神～]
: 哪些[不變性]與[對稱性]才是更基本的[物理本質]？
: 如果你是念理工的，我建議你把自己那篇文章複製存起來，然後去旁聽一學期相對論，
: 等半年後，你再回頭來看自己這篇文章.............
: 就能體會到一件事，如果現在換成另一個人寫這樣的文章要討論，
: 你一定懶的理他.................
為什麼回文的人都根本沒了解原PO的想法......
原PO指的是時間的"長度"並非固定
這並不牽涉相對論的議題
相對論的討論在於兩個不同慣性座標系對同一物體的觀察有何不同
而導出時間和空間的關係(time dilation ` Lorentz contraction)
但原PO的理論在於
"時間的流逝速度不同"(我覺得用"時間長度不同"比較好?)
這個特性在於一個個體上 並非相對的比較才能存在
這個理論和我在高中的想法一樣(握~)
不過
如果假設"每個物體的時間長度不同"
我們第一個應該解決的問題應該是"時間複合的機制在哪?"
講清楚點就是:
依據我們的假設 每個個體的時間長度不同
現在有兩個東西 一個是 擦子 一個是黏土
擦子有他自己的時間長度t 而黏土亦有自己的長度T
那麼當我把擦子和黏土 和在一起
那這個 擦子加黏土 的個體 他的時間長度又是如何?
不可能是 (t+T)/2
因為如果擦子的比例趨近於零 那麼這個個體就愈像黏土
所以這個個體的時間長度就趨近於T
因此這個"複合體"的時間長度就跟t T p(擦子的比例) P(黏土的比例)有關
那會不會是 tp+TP ?
因為這是我很久以前想的問題
一些結論需要一點時間才能想起來
就先PO到這裡
明天要考熱學 我還在這裡....
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. ＿＿＿ 不要這樣 ‥
˙ 啾~ █ w◣│ d╞ 隔壁嘟福學長在看~~
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