Re: [題目] 慣性題目 - 慢拉和快拉細繩差別

[SplitField (FDTDsoul)]

我印象一直很深，我高中物理老師，很年輕，師大物理畢業，
在學校風評算高，一般老師也覺得他物理能力算很不錯，
他曾經在課堂不小心講了一個有謎思概念的構想...

他提到像是人造衛星或是太空船，除了太陽能發電外，
還有沒有甚麼聰明的方法產生電力？
他說如果人造衛星伸出一條很長的電纜線，利用地磁也是一種取得電力的方法。

結果上完課，只有我跑去找他討論這個構想可能的問題，
我說這等於要犧牲軌道上的動能才有可能換取到電能，然後老師只回答我，不需要 =口="
然後全班也沒人覺得奇怪...  我只好不繼續追究這問題了

另外，如果修過物理教材，然後老師還是採用『協同教學法』，你就會發現
上完那門課，簡直就可以寫一本『物理謎思概念大收集』的書
也許真的應該寫一本............  =口="

那時後有個印象蠻深的，老師要我們討論，為什麼電線要用高壓電傳輸？
然後問從功率的兩個分程式，P = I^2 * R , P = V^2 / R ，
要怎麼看高壓電傳輸這問題？

結果答案五花八門，最後老師說，大家來表決看看  XD

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 115.43.208.114
→ bwv1006:"大家表決看看"是否只是開玩笑而已？
→ bwv1006:因為高中課本就有提到原因了
推 joeleetimid:我在教物理時，沒把握的事不喜歡把答案說死
→ joeleetimid:而人造衛星伸出一條導線獲得電力真的是個很有創意的
推 Brusher:就表決看看啊 讓學生發表自己的意見
→ joeleetimid:只是老師沒有一起和學生思考只說了三個字"不需要"
→ joeleetimid:是相當可惜的，這有很多深入探討的空間
→ joeleetimid:但台灣的學生又覺的老師很肯定的講出答案才是厲害
→ joeleetimid:老師習慣講肯定的答案有時候也是適應這樣的環境
推 nevinyrrals:可參考http://tinyurl.com/9mcz2d5
→ SplitField:那題目答案我早都知道啦！ a_a" 不過感謝熱心提供解答
推 JackBarock:V=IR P=I^2 R P=V^2 /R 在物理與電磁領域其實都有其
→ JackBarock:物理性質與特性
→ JackBarock:不過在某些應用領域 或是某些使用條件下可以湊合用....
推 ohiyohuang:同步衛星?JOE的論點不錯