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高中歷史課綱修訂草案 強銷統派史觀
〔記者林曉雲／台北報導〕教育部正快馬加鞭大修高中歷史課綱，已完成高一上台灣史「
早期台灣」單元的研修草案，依主張大中國史觀的學者王曉波所提版本，不但把台灣史上
溯到三國時代的東吳與隋代，企圖證明台灣自始就是中國的一部分；還強調「中國海盜來
台與顏思齊、鄭芝龍在台經營」，暗示台灣先民為海盜後裔。
為強拗台灣屬中國 硬將台灣史上溯到三國
前國史館館長張炎憲和台灣史專家、政治大學台灣史研究所教授戴寶村聞訊後都痛斥教科
書不能這麼修，但是統派學者一向就如此主張，結果一點都不讓人意外。戴寶村直批，如
果中國和台灣早就有關連，何以後來再無文獻記載？從三國到宋朝，何以中間會有八、九
百年的空白？期間，台灣究竟發生了什麼事？歷史老師要如何跟學生說明？
至於在講述漢人與台灣交流的十六世紀史部分，則是把「中國海盜來台與顏思齊、鄭芝龍
在台經營」納入課綱，戴寶村表示，歷史上無法證明是否曾有顏思齊此人，鄭芝龍也並未
長居台灣，統派學者不能據此指台灣人祖先是中國海盜；況且，宋朝人曾經從事海上活動
，有中國漁民到澎湖捕烏魚，台灣祖先更可能是漁民或商人。
強調中國海盜來台經營 暗示先民為其後裔
張炎憲指出，明朝末年中國海盜和日本海盜往來密切，鄭成功即是鄭芝龍的日本夫人在日
本所生。那時覬覦台灣的外國勢力，除了日本海盜之外，荷蘭、西班牙都有船艦來台，葡
萄牙亦然，單提中國海盜不符史實真相，在本土學者極力抗拒之下，修訂小組決定把十六
世紀的台灣史，提高層級為「國際競爭年代」，以納入中國海盜。
第三個爭議點在於列入學者王曉波的論點，強調中日戰爭時有台灣人參與抗日戰事，以凸
顯台灣人曾參與「祖國」的對日抗戰。戴寶村表示，台灣人參與中國對日抗戰人數極少，
若依此邏輯，則廿一萬台灣人下南洋當日本兵，日本豈不更像是台灣人的「祖國」？歷史
不能如此推理和主張。
列入王曉波版 扯台灣人參與祖國對日抗戰
教育部去年決定重修高中歷史課綱，但今年二月前課綱修訂委員周婉窈揭露，整個課綱修
訂過程是統派要「撥亂反正」，各界為之譁然。教育部因而下達封口令，要求委員不得對
外洩漏修訂內容，王曉波昨天接到記者查詢電話時，即以保密為由拒絕多談，並三次追問
記者的消息來源，表示要追查洩密者。
教育部中教司長張明文表示，教育部是希望各委員能回歸專業，在會議中暢所欲言，因此
要求過程保密。原希望六月能完成草案，目前看起來七月都未必能完成，教育部不會急著
要求在一百學年起實施新課綱，小組提出草案後會召開公聽會，再送課程發展委員會作最
後定案。
學者痛批政治觀解讀歷史 企圖誤導下一代
王曉波一向主張台灣史要上溯到一千多年前的三國時代的東吳，企圖證明台灣自始就是中
國的一部分，學術界反對聲浪極大，但是委員會予以採納，只加註但書，表明此論點仍具
學術爭議。立委管碧玲痛批，既然有高度爭議，何以就草率列入高中歷史課綱？
管碧玲更進一步挑戰說，若課綱要提台灣人對日抗戰的祖國意識，也要把謝雪紅台共歷史
一併列入，同時必須把二二八之後，祖國意識幻滅、台獨意識覺醒，全部寫入，否則一本
歷史課本只反映了統派史觀。
張炎憲痛批統派學者把有疑義的史觀放入高中歷史課綱，是要誤導下一代，強迫認同台灣
是中國的一部分，完全是從政治觀點解讀歷史。
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多關心未來的歷史課本吧！
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