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學齡前的小孩在理解較多詞彙之後,因為發現他人可以明白如 此的表達方式,且獲得他想要的回應,開啟了這樣的認知是興奮的 ,便看見這歲數的孩子有時會呀呀地說個不停,加上肢體動作,急 欲讓人明白他要些什麼,不熟識的旁人見了,有時得猜上幾次或問 上幾回才能確認小孩子想說的話,可若是親密的家人,只消點小動 作或支吾幾聲就可以知道意義,像是練就了互通心靈的特殊能力般 ,那都是因為緊密的生活及投注在意,於是擁有默契,三言兩語便 能夠察覺全意。 這般「能力」在情感關係之間也能發現,可能晚餐時間才想著 吃些什麼,母親便準備了心裡想吃的菜餚;可能思路混亂急切地想 說些什麼,字句的順序拼湊得零落,他卻一聽就能回答,又或送了 好友禮物,剛巧是她需要且正準備購買的,那一刻,他們和自己相 視會心微笑,心頭流過溫暖,這之中眼神交換與舉止動作的感受, 旁人無法體會那種微妙。 並不是每個密切往來的人都能與自己產生默契,那需要些緣份 加上長時間相處,對彼此的價值觀、個性、脾氣及喜好等等都有相 當程度的了解或雷同,慢慢地熟悉後,發現雙方之間產生了某些不 必言談就能了解的事,語氣高低就知道對方情緒,表情變化就知道 對方想法,能感受細微處的雙方往往都會有較親近的情誼,相處模 式也較為輕鬆愉悅。 與人同有默契的感覺自在,說話較易理解,行動較易接受,可 是有默契不代表之後完全不必溝通或有話不必說,要保有良好的默 契仍需有密切的情誼,雙方疏離陌生又怎會有心去在意對方的感受 或想法?而情誼來自於雙方的相互經營,兩方共同投入便能持續最 佳默契,想想,得花上多少的時間雙方才能達到心意互通?能擁有 這樣的情誼實屬難得,那並非如吃飯喝水般容易,所以我始終說著 「珍惜」。 -- ▄█ ▄▄ ▄▄ ▄ ▄▄ ▄█ ▄▄▄ ▄▄ ▄▄▄ █ ▌█ ▌█ ▌▄ █▄ █ ▌█▄█ █ ▌█▄█ 紀錄生活、書寫想法, ██ ██ █ █ ▄█ ██ █▄▄ █ ▌▄▄█ 保留歲月、留下記憶。 ●───┤http://www.wretch.cc/blog/strawberry 文字迴流├───● -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 210.58.35.40
trooperkao:推...不過有默契的人真的難找阿= = 08/24 23:23
samallan:真的......一定要好好珍惜,失去了是很難受的ˊˋ 08/25 07:38