[構想] 台灣的教育制度

[chalie740305 (愛爾奎特)]

有鑒於媒體的發達,與家庭教育環境的每況愈下
(離婚及雙薪家庭增多),台灣的教育環境與制度
應有所轉變!自以前至今,台灣一直著重於
升學與智力教育上面,個人覺得國小生年齡
反而是塑造人格發展的時機,但是台灣目前在這一塊上
出現了一個空洞,導致有些學生智力上 功課上的發展
非常好,但是在人格上卻有極大的缺陷,
例如最近頻傳的霸菱事件,與其教一味叫他們如何唸書,
不如教他們正確的觀念與如何愛人以及生活,
托兒所時期應是訓練幼兒如何上廁所,幼稚園
則是玩耍 團隊與如何使用餐具,小學,人格的養成
(要是可以,能否在個國小個年級多增設心靈課程?
  心理的輔導,教他們如何愛他人,生活能力的訓練)
國中生則更需要多點的關懷,規範以及行為的約束,當然,此時可以多加強智育
知識方面的培養~
http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1607041301346
這是一點個人淺見囉!

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◆ From: 124.6.15.21
※ 編輯: chalie740305    來自: 124.6.15.21          (04/08 23:58)
※ 編輯: chalie740305    來自: 124.6.15.21          (04/08 23:59)
※ 編輯: chalie740305    來自: 124.6.15.21          (04/09 00:00)
推 bxdfhbh:我覺得哲學、邏輯比道德、人格重要的多。學好邏輯哲學，基
→ bxdfhbh:本上就可以樹立起良好的道德觀。而且哲學邏輯是現代科學所
→ bxdfhbh:必不可少的。所以我認為應該從托兒所時期開始邏輯教育。