※ 引述《houkoferng (彭淮南：我只是個公務員!)》之銘言：
: ※ 引述《daze (一期一會)》之銘言：
: : 國考改變之後
: : 打算把應試資格弄成像中醫特考那樣子
: : 人人都可以考嗎？
: : 如果還是限定醫學系畢業的才可以考
: : 想必有什麼東西還是被認定'受過醫學系教育'後才能學到的
: : 那麼如果某家醫學系並不能提供這項'受過醫學系教育後才能學到'的東西的話
: : 那這家醫學系就是unqualified的
: : 其畢業生就不該取得應考資格
: 要看你的精神
: 如果對於制度有信心，其實不現科系也妨
最好不要這麼做。
這可以用貝氏定理來說明：
假設把 'qualified to be a doctor' 當作 positive。
'unqualified to be a doctor'當作 negative。
如果pre-test probability是 90% positive
那麼一項Sensitivity跟Specificity都是90%的測試
Positive predict value就有 0.9*0.9/(0.9*0.9 + 0.1*0.1) = 98.8%
如果pre-test probability是 1% positive
那麼一項Sensitivity跟Specificity都是99%的測試
Positive predict value也只有 0.01*0.99/(0.01*0.99 + 0.99*0.01) = 50%
換句話說，如果符合報考資格的人其中只有1%是qualified
而考試的鑑別能力達到夢幻般的99%
（這真的是夢幻級的數字...）
結果是：
考試合格的人，有一半是unqualified to be a doctor。
所以最好不要把信心完全賭在考試的鑑別能力上，隨便降低pre-test probability。
另外，如果pre-test probability是 90% positive
費盡千辛萬苦，把Sensitivity跟Specificity從都是 90% 提升到 99%
Positive predict value 也只會提高 1%
成本跟效益比起來是否值得，恐怕是不無疑問的。
: 如果照前面的兩或多階段考試來看，其實最困難的點應該在實習跟臨床考
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Gereulach éü,Sicé dozzote dar carsarr factina.
Farer dozzoth,R'a sotle nilora rÿal dar üaiponéra.
Frybarec éü, gereulach éü,Farh a lomi zacsantto loréïl.
（星たちよ──汝の命短き眷族の望みを聞くがよい。
我らの望みヽそれは──汝の本降ちゆくを看取ること。
帝國よヽ星たちよ──我らヽともに永遠を抱かん。）
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