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我想法相反 反而是要大學制度與就業緊緊結合 讓實務界的肯來教大學 讓學術界的加入實務界 這方面一般工科做得比較好 社會科學就有待努力 學術實務分得那麼開 吃虧的是學生 調整大學教授待遇才有機會讓實務界的強者進入學術界 醫學院的教授寧可看診 也不願去授課 就是因為待遇實在差太多!!! 人數方面 台灣相較於世界的競爭優勢在於什麼 就將科系人數做點調整 比如說醫學有國際級競爭水準 就加醫學系人數 加強研究 比如說光電有國際級競爭水準 就鼓勵設立相關科系 加強研究 比如說某科系就業競爭力相當低 就減少相關科系的人數 最怕就是看到有人主張學生就業問題不干大學制度事情 而所表現出的冷漠態度 -- ◢◣ 幹!什麼鳥系…要健康來跟拎背學種菜還比較實際! ψ by g121630 ψ ///\\\ˊ◢██◣ ◢██◣ ◢██◣ █◤◥◥ ◤◥◥◥ˊ哪有孩子 ◤◥◥ˊ我台大人類 ██◤◥ˊ我們可以不 - 創業,父 學系的啦! ╦ ╦ 賺錢,但是 / 母唱衰的 不信可以去 / 台灣人需要 ██◣σ 查啊! 健康啊! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.31.163.98
DMW:最後一段的想法也太草率了吧 少什麼補什麼 就算肚子餓也知道 05/30 14:54
DMW:不能暴飲暴食 看醫生你也知道不能頭痛醫頭腳痛醫腳 05/30 14:54
stevegreat08:不知道a大是社會科學的學生嗎? 怎會有第二段的論述?? 05/30 16:41
c0s:大學不過是教育體系下面的一環 而非教育的全部 不可能所有事情 05/31 10:56
c0s:靠大學解決 05/31 10:59
c0s:而且不是投入人數多就有很多效果.. 倒數第二段真的是很詭異 05/31 11:01
atzkgb:將畢業生就業狀況考量進去而已 不希望某些科系的人總是 06/01 18:29
atzkgb:學非所用 06/01 18:30
c0s:我以為要考量就業狀況的是技職體系的問題 研究體系要考量的是 06/02 11:56
c0s:研究品質的問題 06/02 11:56
atzkgb:不能這麼分 每個體系的畢業生都有就業問題 06/03 00:27
c0s:對不起 是我觀念混淆 就「業」的業 跟「業」界的業 應該有不同 06/03 15:50
c0s:吧 我要說得是業界與學界的發展不可以都要大學來承擔 06/03 15:50
atzkgb:Yes 企業不可以都推給大學 06/03 17:27
Eventis:要學不非所用很簡單,各校招生人數不變,但是大學砍到個位數 06/03 22:12
Eventis:自然就學有所用了:) 06/03 22:12