各位有修課同學，晚安！
稍早寫了信給大家~
剛在圖書館碰到修課同學時，聊天說到：「學長，我還沒有看上禮拜老師發的講義，
但一看到學長寄信說這是計量經濟學的範圍，就覺得好頭大，而且我經濟系的同學還
說這是她們大二以上才學到的東西耶~~」，後來回來的路上想著是否該寫封信把老師
的意思傳達給妳(你)們、再說明一下，也給大家打氣！
其實我們可以發現一學年的統計學課程在下半學期進入了變異數分析、迴歸(包括單
迴歸、複迴歸、虛擬變數等等)、還有多變量分析等三大主要部份。而經濟系、管理
學院大學部程度的計量經濟學部份，我們也會看到在任何教科書或參考書籍的前三分
之ㄧ、或甚至是前二分之ㄧ，幾乎都是以另一種方式重複在詮釋初統所學的迴歸，然
後當重新複習完這個部份之後，授課老師及作者們才開始談到迴歸方程式中的共線性
、變數自我相關部分等等在設定方程式時可能發生、且常常發生的Error！所以囉！學
長在這要提供兩個說明，希望給減輕妳(你)們的壓力、也順便打個預防針！
首先，我們可以說是在下學期的這階段換了另一本教科書，而這一本書是特別著重迴
歸的部份，是適用於公行組同學未來需要所嘗試作的考量，而在其中我們會稍微淺顯
地提到上述的Error部份。這兩天有來上實習課的同學，經過解釋後應該會感覺到所發
的講義其實都是在講複迴歸的範圍，然後跟一般統計學下學期進度及難度並沒有不同！
是吧？所以壓力可以別那麼大囉！
再來，就因為我們是用計量經濟學類的參考教科書，但實際上僅有提到基礎統計的範
疇，因此針對整本書後半真正的計量問題，其實只有踏進去半隻腳而已，所以除了開
玩笑可以說我們已經學到計量經濟唬一唬人家外，我們其實都還只是師父領進門的半
杯水而已啦！
嗯，有機會能在路上碰到時聊一聊，溝通一下彼此的想法，比起通過e-mail或電話的
往返，老師跟我都覺得有著特別不一樣的收穫。希望下次還有機會囉！
于傑
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